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(1)下图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题:

××××(品牌名称)

帮助防治骨质疏松症

【每片主要成分】

碳酸钙1.5g

维生素D3200国际单位

(维生素D3能参与钙和磷代谢,促进其

吸收并对骨质形成有重要作用)

镁、锌、锰等矿物质

该保健品的功能是__________;其主要成分中,提供钙元素的物质是____________;参与钙的代谢,促进其吸收的物质是____________;矿物质中的锌元素属于人体必须的________(填“常量”或“微量”)元素。

(2)实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。

 ①过氧化氢分解的变化可以如此表示:过氧化氢 二氧化锰  水+氧气

上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是___________,氧元素的化合价为-1价的是___________________。

②用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是__________;若未加入二氧化锰,则反应生成的氧气的量__________(填“减少”或“不变”)。


(1)防治骨质疏松   CaCO3    维生素D3      微量        

   (2)MnO2    H2O2    催化作用(或加快反应速率)    不变


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下图所述物质的用途中,主要利用其化学性质的是

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实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是

A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管

B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉

D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是                         (     )

   A.合理开发洁净能源             B.全面关停化工企业      

C.改进汽车尾气净化技术         D.研发易降解的生物农药和塑料

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控制变量法是实验探究的重要方法。利用下列图所示实验不能实现探究目的是(     )

      

A.甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列过程中,没有发生化学变化的是

A、改良酸性土壤     B、稀释浓硫酸    C、粮食用来酿酒    D、食醋除去水垢

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化学用语是我们学习化学的重要工具,下列化学用语书写正确的是

A、2个氢分子——2H       B 、氧化铁——FeO

C、2个镁离子——2Mg+2    D、 锰——Mn     

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科目:初中化学 来源: 题型:


倾倒液体时试剂瓶的标签要________;给试管中液体加热时,试管口不能________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在学习NaOH的性质时,老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中,同学们没有观察到明显现象。CO2和NaOH发生反应了吗?探究活动从这个疑问开始

(1)明明同学认为两者发生了反应,他设计了一种方案,如图所示,加入适量NaOH溶液后,他可观察到的小气球的变化是______________,产生这种现象的原因是__________________________________________,反应的化学方程式是____________________________________________。

(2)另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应,因为NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善,你认为还需要做什么实验来探究这个问题?

 


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