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    【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

    (1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的___。

    (2)乙同学:用碳代替红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是_________。

    【答案】1/5 碳燃烧生成二氧化碳气体,瓶内气压不变

    【解析】

    测定空气中氧气含量的原理是：利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。因为红磷燃烧消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的1/5，故进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5；用碳代替红磷，碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变，故集气瓶中不会进入水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是1～18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图．试回答：

    （1）一个水分子共有__________个原子核、____________个质子．

    （2）一个Mg2+核外共有___________个电子；Cl﹣的最外层电子数和_________原子的最外层电子数相同．

    （3）通过对该图的分析，你能发现哪些规律？请写出其中一个：_____________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示是木炭在氧气中燃烧的操作过程示意图，请回答下列问题：

    (1)未经点燃的木炭能否在氧气中燃烧：____，用坩埚钳夹取木炭后在酒精灯上加热的目的是__________；

    (2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由____向____缓慢插入,理由是________________；

    (3)木炭在氧气中燃烧的现象是________，反应完毕后，倒入澄清的石灰水振荡，观察到_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器中，甲与一定量的乙反应生成丙，测得甲与丙的质量关系如图所示，下列有关说法中错误的是（　　）

    A. 随着反应的进行，容器内物质质量逐渐增多

    B. 反应中甲与乙的质量比是3：2

    C. 可能是镁与氧气反应生成氧化镁

    D. a点表示乙充分反应完

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用元素符号或名称填空；

    ①铝__________________

    ②氯___________________

    ③水__________________

    ④双氧水_______________

    ⑤四氧化三铁__________

    ⑥五氧化二磷 __________

    ⑦ 二氧化碳___________

    ⑧氯酸钾_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤,过滤操作如下图所示。

    (1)图中缺少的仪器是____,它的作用是____;图中还有一处错误是____;

    (2)发现滤液浑浊,可能的原因是_______;

    (3)上述步骤中加入明矾的作用是_____;

    (4)操作过程中发现过滤速率太慢,原因可能是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH热浓硫酸H2O+CO↑，下列说法错误的是

    A. 实验中所需CO可现制现用

    B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显

    C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小

    D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。

    (1)A实验中，红磷燃烧反应的符号表达式为____________________。

    (2)实验结束后，天平保持平衡的是_____(填“A”或“B”)实验，另一个实验中天平不平衡的原因是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题。

    （1）硝酸钾的溶解度随温度的升高而_____。

    （2）20℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含硝酸钾的质量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）31.6g。

    （3）图中点A所对应的是该温度下硝酸钾的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

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