练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图所示的微观化学变化的反应类型是（ ）
    A．置换反应
    B．化合反应
    C．分解反应
    D．复分解反应
    【答案】分析：置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；
    化合反应，两种或两种以上物质发生反应只生成一种物质的反应；
    分解反应，一种物质发生反应生成两种或两种以上物质的反应；
    复分解反应，两种化合物通过交换成分生成另外两种化合物的反应．
    解答：解：反应前两个分子的构成相同，可判断为同一种物质的分子，即反应物为一种物质；
    反应后的三个分子中，其中两个分子构成相同，为同一种物质的分子，即反应后生成两种分子，生成物为两种物质；
    该反应为一种物质分解生成两种物质的分解反应；
    故选C．
    点评：利用结构相同的分子属于同种物质的分子，根据结构图中分子的构成，判断反应前后物质的种类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．
    （1）如图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为
    氢气（H2）
    氢气（H2）
    ；C中净化水的方法是
    过滤
    过滤
    和吸附．

    （2）将原水处理成自来水需要加入消毒剂．其中用液氯消毒时发生反应的微观过程如图：

    该反应的化学方程式为
    Cl2+H2O=HCl+HClO
    Cl2+H2O=HCl+HClO
    ，D物质中氯元素的化合价是
    +1
    +1
    ．
    （3）部分地区的天然水中Ca2+、Mg2+含量超标，称为硬水，需要软化，即降低Ca2+、Mg2+含量．
    ①煮沸一定程度上可以起到软化作用，因为在煮沸过程中，溶于水中的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]会发生如下反应：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，若水中含有较多的Ca（HCO3）2，煮沸过程中可能观察到的现象是
    水变浑浊，有气泡冒出
    水变浑浊，有气泡冒出
    ．
    ②煮沸不能被软化的硬水通过化学反应进行软化．纯碱（Na2CO3）是常用的水软化剂，碳酸钠溶液与水中的氯化钙反应生成碳酸钙和一种生活必需品，反应的化学方程式为
    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．如图所示的3个实验都与水有关，回答下列问题

    （1）A是用来净化河水的简易装置，其中加入活性炭的主要是利用其
    吸附
    吸附
    性，小卵石、石英砂、膨松棉的作用是
    过滤
    过滤
    ．
    （2）B中试管1内得到的气体为
    H2
    H2
    （写化学式）；写出该反应的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，此化学反应的反应类型是
    分解反应
    分解反应
    ．
    （3）C中水的变化与B中水的变化相比，其本质的不同是
    B中的分子种类变了，C中的分子种类不变
    B中的分子种类变了，C中的分子种类不变
    （从微观粒子角度回答）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律对科学发展具有重大意义．
    （1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是
    B
    B
    （填序号），理由是
    盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封所以导致天平不能平衡
    盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封所以导致天平不能平衡
    ．

    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是
    ①②⑤
    ①②⑤
    （填序号）．
    ①原子种类  ②原子数目  ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类
    （3）下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）．

    ①反应后方框内应再填入
    2
    2
    个“”微粒．
    ②请从微观的角度分析化学变化的实质是
    分子的分开原子的重新组合
    分子的分开原子的重新组合
    ．
    （4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．
    物质 A B C D
    微观示意图
    反应前质量/g 100 1 1 46
    反应后质量/g 4 89 55 x
    ①x的值为
    0
    0
    ．
    ②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献．

    （1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是
    B
    B
    （填序号），理由是
    装置未密闭，生成的二氧化碳气体逸出，导致左盘中容器内的物质总质量减少
    装置未密闭，生成的二氧化碳气体逸出，导致左盘中容器内的物质总质量减少
    ．
    （2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律．在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．
    物质 A B C D
    微观示意图    
    反应前质量/g 100 20 x y
    反应后质量/g 32 140 126 46
    （Ⅰ）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是
    化学反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，原子的质量不变
    化学反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，原子的质量不变
    ．
    （Ⅱ）B的化学式为
    N0
    N0
    ．
    （Ⅲ）该反应中B和C的质量比为
    10：9
    10：9
    ．
    （Ⅳ）表中x的值是
    18
    18
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2011-2012学年北京市西城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    质量守恒定律对科学发展具有重大意义．
    （1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是    （填序号），理由是    ．

    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是    （填序号）．
    ①原子种类  ②原子数目  ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类
    （3）下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）．

    ①反应后方框内应再填入    个“”微粒．
    ②请从微观的角度分析化学变化的实质是    ．
    （4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．
    物质ABCD
    微观示意图
    反应前质量/g1001146
    反应后质量/g48955x
    ①x的值为    ．
    ②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案