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    17．厨房里的下列操作中，属于化学变化的是（　　）
    A．拉面条B．切黄瓜C．磨豆浆D．酿米酒

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、拉面条过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、切黄瓜过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、磨豆浆过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、酿米酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱，空运观赏鱼，必须密封，为了解决鱼的吸氧问题，可以在水中入过氧化钙（CaO2），过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和氧气．
    （1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式．
    （2）一个养鱼爱好者想从上海空运观赏鱼到广州，在整个过中鱼需要氧气224L（密度为1.43g/L），试计算需要多少克过氧化钙？
    （3）已知过氧化钙售价为0.5元/克，问上述整个空运观赏鱼的过程需要多少钱？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．Fe、H2O、H2、O2、H2O2、五种物质，按要求写出反应的化学方程式．
    （1）两个化合反应：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （2）两个分解反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥糖水；⑦氦气．请用这些物质的数字代号填空：
    （1）空气中含量最多的气体是②；
    （2）具有刺激性气味的气体的是④；
    （3）属于混合物的是⑥；
    （4）属于稀有气体的是⑦；
    （5）属于固体的是③；
    （6）具有助燃性的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请根据如图回答问题：

    （1）图一中从微观角度你获得的一条信息分子是不断运动．
    （2）图二所示反应前后发生变化粒子是分子．（填“分子”“原子”或“离子”），该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子；则②表示每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．写出下列错误操作可能引起的后果：
    （1）用手拿药品：污染药品或对手产生伤害；
    （2）把块状药品垂直投入试管中：损坏试管；
    （3）用一支滴管取不同的药液：污染试剂；
    （4）取用液体试剂时，瓶塞正放在桌面上：污染药品；
    （5）用量筒量液体时，仰视（或者俯视）读数：会造成读数不准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．按要求写出下列符号：
    ①氢元素H；②2个铜原子2Cu；③空气中含量最多的元素N．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．通电分解水的时候，试管1中的气体可以使带火星的木条复燃，说明是氧气，试管2中所收集的移近火焰时，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，说明试管里的气体是氢气．氢气和氧气的体积比是2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有AB（填标号）
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （2）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议节约用纸．
    （3）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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