现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激气味的气体C。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内。
A是________;B是________;C是________;D是__________。
科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 题型:选择题
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
请写出三点符合图中溶解度曲线的不同类型的信息。
(1)_______________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(6分)下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。
(1)反应前的图示中含有____________种分子;
(2)图中所示的化学方程式________________________________;
(3)从图中你还能获取的信息是______________________ 。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)2-2-1氧气的性质(解析版) 题型:选择题
做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先在集气瓶里装少量水或细沙所起的主要作用是( )。
A.防止瓶底炸裂 B.降低瓶内温度
C.增加氧气含量 D.吸收生成的物质
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)2-2-2氧化反应及化合反应(解析版) 题型:
如图是硫、红磷、木炭在氧气中燃烧的示意图,回答下列问题。
(1)分别描述三个实验的现象:
甲:_________________________________________________________________;
乙:_________________________________________________________________;
丙:_________________________________________________________________。
(2)这三个实验在现象和原理上有多个相同点,请你说出3个相同点:
①________________;②________________;③__________________。
(3)请说出其中一个与其他两个的不同之处:______________________________。
(4)选择其中一个反应,用化学符号表示:________________________________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步(人教)1-2化学是一门以实验为基础的科学(解析版) 题型:填空题
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧现象进行了如下探究。请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水____。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为______、______、______三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1 s后取出可以看到火柴梗的______处最先炭化(填字母代号)。结论:蜡烛的火焰中______温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变________。结论:蜡烛燃烧时生成了________。
(4)蜡烛刚熄灭时,烛心会冒出白烟,点燃这白烟,观察到的现象是______________,这是因为________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列与生活相关的说法中错误的是( )
A.工业用盐中含有亚硝酸钠,它可以代替食盐用于烹饪 |
B.氯化钠所含氯离子是胃液的主要成分,具有促生盐酸帮助消化和增进食欲的作用 |
C.碳酸钙可以用作补钙剂 |
D.碳酸氢钠是制作糕点所用的发酵粉的主要成分之一 |
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