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    2．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）
    A．氮气充入食品中防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
    B．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
    C．制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
    D．在冶铁工业中要用到一氧化碳，是利用了一氧化碳的还原性

    分析 物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    解答 解：A、氮气常温下不活泼，氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳的性质，故说法正确；
    B、氧气具有助燃性，但是氧气不可燃，氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故说法错误；
    C、稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质，故说法正确；
    D、在冶金工业上，一氧化碳可用来从某些氧化物中冶炼金属，这是利用一氧化碳的还原性，故说法正确；
    故选：B．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．对牙膏的探究要用到许多化学知识．
    （1）下表列出了三种牙膏中的摩擦剂．请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别．
    两面针儿童牙膏珍珠王防臭牙膏中华透明牙膏
    摩擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅
    摩擦剂的物质类别
    （指酸、碱、盐、氧化物）
    碱．
    盐．
    氧化物．
    （2）根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是难溶；（填“易溶”或“难溶”）
    （3）牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备．某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其流程图为：

    请写出第②步反应的化学方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2
    （4）检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是：向牙膏中加入适量的稀盐酸，如果生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则证明牙膏中含有碳酸盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．分类是我们在研究过究中常用的重要方法，根据研究目的，采用不同的分类标准进行分类，下列说法错误的是（　　）
     分类分类标准
    A类别一：空气、海水
    类别二：水、氧气，五氧化二磷    		根据组成物质的种类多少，把物质分成混合物和纯净物．
    B类别一：硅、氧气、铁 类别二：二氧化碳、氯化钠、硫酸铜根据组成纯净物的元素种类多少，把纯净物分成单质和化合物．
    C类别一：铁、铜、镁
    类別二：水、二氧化碳、氢气
    类别三：氯化钠    		根据物质通常情况下存在的状态，可分成固体、气体、液体．
    D类别一：试管，蒸发皿 类别二：集气瓶、量筒根据仪器能否加热，将仪器分类
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）P点表示t1℃时A和C的溶解度相等．
    （2）t2℃时，将30gA放入50g水中所得的溶液质量是65 g．
    （3）将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞C＞A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图，小明设计了一组实验来研究CO2的性质．图中三个集气瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花．用手挤压三个集气瓶上的胶头滴管，使其中液体滴在小花上．然后再向C瓶中通入CO2．

    （1）一段时间后，他看到的现象分别是：A变红，B不变色，C先不变色，最后变红；
    （2）他据此得出结论：CO2能跟水反应生成碳酸，碳酸与稀醋酸一样能使紫色石蕊变红．小红认为他根据实验得出这样结论不严密，她的理由是不严密，你认为他实验需要改进的地方是实验C先通入CO2干燥石蕊小花不变色，再滴入水变红；
    （3）CO2与水反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法错误的是（　　）
    A．原子是化学变化中的最小粒子B．分子是保持物质性质的最小粒子
    C．原子是由原子核和电子构成D．化学反应过程中分子可分为原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．
    元素名称氢碳氧硫铜铁
    元素符号HCOSCuFe
    （1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是H2O．
    （2）若某气体可与人的血红蛋白结合，使人中毒，该气体是CO．
    （3）若某可燃性气体在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是C、H．
    （4）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和X发生化合反应生成同一种物质．相关反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （5）将铁丝插入一种蓝色溶液中，铁丝表面有红色固体析出，溶液颜色变为浅绿色．该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验．请根据图示实验回答下列问题：

    （1）装置A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出白光；
    （3）装置C的作用是防止D中的溶液倒流入B中；
    （4）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是木炭不完全燃烧会产生CO，一氧化碳有毒，会造成大气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某兴趣小组的同学为验证金属的化学性质，在实验室里将一小块黄铜（铜锌合金）放入烧杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤得固体和滤液．下列说法不正确的是（　　）
    A．反应后溶液的质量一定大于反应前溶液质量
    B．滤液中的溶质一定含有硫酸锌
    C．滤液中的溶质一定不含有硫酸
    D．反应后剩余的固体中一定含有铜

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