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    7．能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（　　）
    A．目前人们使用的煤、石油和天然气属于不可再生能源
    B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出能量
    C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面，使其充分燃烧
    D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源

    分析 A．根据乙醇的制取方法考虑；
    B．根据化学反应中不只有燃烧才能放出热量来分析；
    C、根据促进燃烧的方法考虑；
    D、根据可燃冰的优点考虑．

    解答 解：A．乙醇可通过粮食发酵制得，所以属于可再生资源，故A说法正确；
    B．化学反应中不只有燃烧才能放出热量，例如金属镁和盐酸反应也会放出热量，故B说法错误；
    C、促进燃烧的方法有：增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，所以将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分，故C说法正确；
    D、可燃冰储量大，燃烧产物是水和二氧化碳，不污染空气，所以是替代化石燃料的新能源，故D说法正确．
    故选B．

    点评 解答本题关键是要知道乙醇的制取方法，促进燃烧的方法，可燃冰燃烧的产物，属于基础知识的考查，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．空气的成分中体积分数最大的是氮气；天然气完全燃烧的化学方程式为CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．青少年正处在身体发育阶段，每日须摄入足够量的钙．如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：
    （1）服用这种补钙药品时需要咀嚼的原因是增大反应物的接触面积；
    （2）根据药品规格，若按用量服用，每天摄入钙元素的质量为0.72g；
    （3）小婧取出2片药片，研碎后放入烧杯中，加入稀盐酸，至不再产生气体为止，共用去稀盐酸50g，称量烧杯里剩余物质质量为51.56g（钙片中其它成分不与稀盐酸反应）．
    通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．同学们对制作糕点常用膨松剂Na2CO3或NaHCO3进行了下列探究．
    【查阅资料】
    20℃8%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液
    pH10.68.0
    溶解度10℃20℃30℃40℃
    Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
    NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
    【探究一】NaHCO3和Na2CO3性质差异的探究
    （1）现有20℃时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
    酸碱性：取样于试管中，分别滴加紫色石蕊试液，均显蓝色；
    酸碱度：NaHCO3溶液＜Na2CO3溶液（填“＞”或”“＜”）．
    （2）稳定性：按图1，实验中可观察乙烧杯中的石灰水变浑浊，对应试管中发生反应的化学方程式为：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    结论：在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定性强（填“强”或“弱”）．
    （3）利用溶解度鉴别NaHCO3和Na2CO3：分别取Xg两种固体粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通过观察溶解现象来区分，X可以是下列的A．（选填A、B或C）
    A．2g      B．0.96g      C．0.5g
    【问题讨论】
    （4）实验结束时，应先B（选填A或B）．
    A．熄灭酒精灯   B．将甲、乙烧杯移开
    （5）甲认为探究稳定性实验中，由于受热时两物质温度不同，不能得到（2）中的结论，经对装置设计讨论后一致认为可以得到上述结论，理由是加热时碳酸钠的温度比碳酸氢钠温度高．
    【探究二】测定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的质量分数（图2，夹持装置略）

    【问题讨论】
    （6）实验前先通一段时间的空气的目的是排尽装置内的空气（或二氧化碳）；
    （7）A的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳，若没有装置E，NaHCO3的质量分数测定结果会偏大（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
    （8）停止加热后，仍继续通入空气一段时间，目的是使反应生成的二氧化碳全部被D吸收．
    【含量测定】
    （9）测得装置D的质量实验前为122.2g，实验后为124.4g，计算该样品中NaHCO3的质量分数．（要有计算过程）
    【知识拓展】
    （10）向Na2CO3溶液中通入CO2气体可以生成NaHCO3，该反应的化学反应方程式为：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质，已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：两种原子中相等的是（　　）
    A．质子数B．电子数C．第一层电子数D．第二层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，乙物质的溶解度为25g；
    （2）温度升高时溶解度明显增大的是甲；
    （3）P点的含义是t1℃时，甲和乙的溶解度相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．淡水资源短缺，节约用水．污水处理的战役已经打响，请回答下列问题：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
    （2）这样得到的水仍然是硬水，它会给人们带来不便．区别软水和硬水可用肥皂水．生活中常用煮沸的方法软化硬水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．生石灰与水反应会放出（填“吸收”或“放出”）热量，二者反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请根据如图所示回答问题．

    （1）写出图中仪器①、②的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，选用的气体发生装置为A（填序号，下同），气体收集装置为E或F；实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是B或C，其中更好的是B，优点有方便添加药品，请写出反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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