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现象 | 溶液变红 | 产生白色沉淀 |
结论 | 溶液中有氢氧化钠 | 溶液中有碳酸钠 |
分析 【实验探究】
酒精燃烧生成水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性,都能够使酚酞试液变红色;
【反思交流】
为了使碳酸钠完全反应,应该加入过量的氯化钡溶液;
碳酸钠能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠.
解答 解:【实验探究】
(1)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,白色沉淀是碳酸钠和氯化钙反应生成的碳酸钙,反应的化学方程式为:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(3)①取烧杯上层清夜于两支试管中,其中一只试管中产生白色沉淀,说明清液中有碳酸钠.
故填:白色沉淀.
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是:碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
故填:碳酸钠溶液呈碱性,也能使酚酞溶液变红.
【反思交流】
乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去碳酸钠,防止影响对NaOH的检验.
故填:除去碳酸钠,防止影响对NaOH的检验.
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的氢氧化钡溶液、氢氧化钙溶液,不能选择氯化钙溶液,因为碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,因此使用氯化钙时能够带入新杂质--氯化钠.
故填:AC.
点评 实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C2H2与O2混合即发生反应 | |
B. | 反应前后氧元素的化合价没有改变 | |
C. | 反应物间的质量比为2:5 | |
D. | 反应物中有气体故CO2处不用标注“↑” |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. | 固体中一定含有Fe, 一定不含Fe2O3. |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水 | 固体逐渐消失有气泡产生、澄清石灰水变浑浊,澄清石灰水变浑浊 溶液呈黄色. | 固体中一定含有CaCO3和Fe2O3. |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置 ①取上层清液,滴入无色酚酞试液 ②倒去上层清液,再向试管中注入稀 盐酸 | ①无色酚酞试液变红 ②有大量的气泡冒出 | 部分变质 |
①无色酚酞试液不变红 ②有大量的气泡冒出 | 全部变质 | |
①无色酚酞试液变红 ②没有气泡产生 | 没有变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 杯内壁看不到污物,呈无色透明状 | |
B. | 冲洗时倒出的水是无色透明的 | |
C. | 杯内壁的水既不成股流下也不聚滴 | |
D. | 上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净 |
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