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用化学符号填空
(1)硫酸铁
 

(2)构成铁的两个粒子
 

(3)氯酸钾中的阴离子
 

(4)臭氧中氧元素的化合价
 

(5)古诗《石灰吟》中“要留清白在人间”的化学方程式
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答.
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)根据离子的表示方法;
(4)臭氧是氧元素组成的单质,氧元素的化合价为0
(5)要留清白在人间是指氢氧化钙与二氧化碳的反应
解答:解;(1)分子用该物质的化学式表示;表示多个分子在化学式前加数字,因此硫酸铁表示为:Fe2(SO43,故答案为:Fe2(SO43
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个铁原子表示为:2Fe;
(3)氯酸钾中的阴离子是氯酸根,根据离子的表示方法,表示为:ClO3-
(4)臭氧都是氧元素组成的单质,氧元素的化合价为0
(5)要留清白在人间:氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,所以为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
故答案为:(1)Fe2(SO43;(2)2Fe;(3)ClO3-;(4)0;(5)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小瑾同学用图表对所学知识进行归纳,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列关系错误的是(  )
 
A烧碱氢氧化钾纯碱
B合成材料塑料合成纤维合成橡胶
C溶液糖水生理盐水泥浆
D化石燃料石油酒精
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的仪器:

请回答下列的问题:
(1)仪器③名称
 
,仪器⑤名称
 

(2)实验室需要用98%的浓硫酸稀释为20%的稀硫酸.需要用到的仪器有
 
(填序号);在配制中一定要把
 
沿着器壁慢慢注入
 
里,并不断搅拌.配好的稀硫酸装瓶,并贴上标签,放在指定的位置上.
(3)现在有9.8g溶质质量分数20%的稀硫酸,与足量的废铁屑反应,可以生成硫酸亚铁
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A~G是初中化学常见的物质,其中A为红棕色固体,E为固体单质,B、C、D均为无色气体,F为石灰石的主要成分,G为浅绿色溶液,各物质的转化关系见图,请根据图回答下列问题.
(1)A物质的化学式
 
;G溶液溶质的名称
 

(2)反应①的化学方程式
 
;该反应在工业上的用途
 

(3)反应③的化学方程式:
 
,该反应属于
 
(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用,A、B装置间用玻璃管连接.请据图回答:
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将
 
(填“加强”或“减弱”),其原因是
 

(2)B装置中幼苗进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用,要验证幼苗是否进行呼吸作用,可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同时对B装置进行
 
处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神.
(一)结合图1实验装置回答有关问题:
(1)图1是加热固体的装置,指出其中的错误
 
.在不改变酒精灯位置的前提下,改正错误需要操作的旋钮是
 
(填字母).
(2)使用图1装置前需要检查装置的气密性,方法是
 

(二)某实验小组利用图2所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按图2所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是:
 

(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
 

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流.导致现象②发生的原因是:
 

【得出结论】氧气约占空气总体积的
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图Ⅰ装置测定空气中氧气的含量,证明空气中氧气的体积分数为
1
5
,a、b两种物质可选用
 
(填序号).
A、红磷、水
B、木炭、水
C、硫、NaOH溶液
D、小蜡烛、NaCl溶液
思敏同学对该实验进行反思后,提出了改进方法(如图Ⅱ所示),你认为改进后的优点是(任写两点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定样品的纯度,小明做了如下实验:准确称取样品12.0g,并将60g稀盐酸分四次加入,每次加入情况如表,请回答下列问题:
实验次数
所加盐酸的量/g 15 15 15 15
产生气体的质量/g 1.32 1.32 m 0.44
(1)m的值是
 

(2)纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?(计算结果保留1位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与其性质密切相关.
(1)铜火锅深受人们的喜爱,是因为它具有良好的延展性和
 
性.
(2)生石灰常用作食品干燥剂,而NaOH与浓硫酸不能作食品干燥剂的原因是:他们都有强烈的
 
性.
(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会变成坚固的
 

(4)碳酸氢钠可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示)
 

(5)某研究性学习小组通过实验和查找资料获得以下信息:将钠置于充满CO2的集气瓶中进行燃烧,反应后集气瓶内有Na2CO3和一种黑色固体生成.该反应方程式为
 

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