A. | 用某些植物的花瓣制酸碱指示剂 | |
B. | 用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳 | |
C. | 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水 | |
D. | 用石子、细沙、活性炭、棉、纱布等制作简易净水器 |
分析 某些植物的花瓣中含有遇到酸性、碱性溶液变色的物质;
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,食盐水中含有氯化钠,碳酸钙和氯化钠不能反应;
柠檬酸能和碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体;
过滤能够把固体和液体分离.
解答 解:A、某些植物的花瓣中含有遇到酸性、碱性溶液变色的物质,因此可以用某些植物的花瓣制酸碱指示剂,该选项能够达到实验目的;
B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,食盐水中含有氯化钠,碳酸钙和氯化钠不能反应,因此不能用鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳,该选项不能达到实验目的;
C、柠檬酸能和碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,因此可以用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水,该选项能够达到实验目的;
D、可以用石子、细沙、活性炭、棉、纱布等制作简易净水器,用来净化水,该选项能够达到实验目的.
故选:B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 | |
B. | 分子可以再分,原子不能再分 | |
C. | 原子、分子总是在不断地运动 | |
D. | 分子、原子之间有一定的间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe→FeCl3 | B. | CaCO3→Ca(OH)2 | C. | H2O2→H2 | D. | Cu(OH)2→CuCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 市政府出台《苏州市大气污染防治行动计划(2014-2017年)》和年度实施方案 | |
B. | 关停燃煤小锅炉,淘汰黄标车 | |
C. | 春节期间倡议不燃放烟花爆竹 | |
D. | 雾霾天过敏体质患者戴好防尘口罩 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用淀粉溶液检验某食盐是否为加碘食盐 | |
B. | 用湿润的蓝色石蕊试纸区别氨气和氯化氢气体 | |
C. | 用灼烧法区别合成纤维和蚕丝 | |
D. | 用高锰酸钾溶液区别二氧化碳和二氧化硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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