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    【题目】下列有关物质的区分方法不正确的是（ ）

    A．品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐

    B．用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水

    C．用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体

    D．观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体

    【答案】D

    【解析】A、蔗糖有甜味，食盐有咸味，品尝味道可以区分，故A正确；

    B、硬水与肥皂水混合有大量的浮渣产生，与蒸馏水混合有大量的泡沫产生，故使用肥皂水可以鉴别，故B正确；

    C、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，现象不同，所以用水可以鉴别，故C正确；

    D、氧气和二氧化碳都是无色气体，观察颜色无法鉴别，故D错误，

    故选D．

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    【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）

    A.化学反应前后元素的种类不变
    B.化学反应前后原子数目不变
    C.参加反应的两种分子的个数比为3：2或2：3
    D.原子是化学变化中的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】试从氢气、氧气、氮气、二氧化碳、金刚石五种物质中，选择正确的物质并按要求填空。

    (1)天然存在的最硬的物质是________。

    (2)当人出现高原反应时应立即吸入的气体是________。

    (3)空气中含量最大的气体是________。

    (4)能被点燃的气体是________。

    (5)导致地球温室效应的主要气体是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室中常见的制取气体的发生装置和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母序号），反应的化学方程式为 ． 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填字母序号），反应的化学方程式为
    （2）若使用E收集氧气，判断氧气已收集满的现象是 ， 若使用装置C收集氧气，验证氧气已经收集满的方法是；待检验到D中氧气已收集满，接下来的操作是 ， 然后把集气瓶盖好玻璃
    （3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）．
    （4）用高锰酸钾制取氧气的实验过程中，马明同学观察到装置E中的水变为红色，这是因为的缘故．为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答问题：①地下水，②雪融化形成的水，③工业废水，④自来水，⑤纯净水，⑥矿泉水，⑦冰水混合物，⑧开水，⑨蒸馏水，这些水 是纯净物， 是混合物（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质，前者是化合物，后者是混合物的是 ( )

    A. 氧化铝、铝合金 B. 氧化铁、铁锈 C. 自垩、石灰石 D. 二氧化碳、干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】汞使用的历史很悠久，用途很广泛．在元素周期表中，汞元素的信息如图所示，对图中信息解释正确的是（ ）

    A.汞属于非金属元素
    B.汞原子核外电子数是80
    C.汞原子核内中子数是200.6
    D.汞原子的相对原子质量是120.6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A，B，C，D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）若A，B，C中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，B能供给呼吸，C为黑色固体，B与D发生化学反应时有蓝紫色火焰．（C，D不反应）试回答：

    （1）写出C的化学式： ， D的名称
    （2）写出A→B的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途与其化学性质无关的是(　　)

    A. 用氧气救治重症病人 B. 用活性炭做净水剂

    C. 用氮气做食品保护气 D. 用氢气做汽车燃料

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