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写出下列反应的文字表达式,并在括号内标明基本反应类型:
(1)硫在氧气中燃烧,
 
 
).
(2)铁丝在氧气中燃烧,
 
 
).
(3)红磷在空气中燃烧,
 
 
).
(4)用过氧化氢和二氧化锰制氧气,
 
 
).
(5)加热高锰酸钾制氧气,
 
 
).
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(5)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)硫+氧气
点燃
二氧化硫;化合反应;(2)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;化合反应;(3)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;化合反应;(4)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;分解反应;(5)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学实验的几种常用仪器,请写出它们的名称.

A.
 
    B.
 
   C.
 
    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有意识地把各类物质或化学反应分类在化学学习过程中起着非常重要的作用,它使得学习变得事半功倍.
(1)有下列十种物质:①液氧  ②冰水混合物  ③食盐水   ④水银  ⑤二氧化硫
⑥空气  ⑦氯酸钾  ⑧过氧化氢溶液  ⑨矿泉水  ⑩氦气,从中选择适当的物质填空:(友情提示:用序号填写)
属于混合物的是
 
;属于化合物的是
 

属于氧化物的是
 
;含有氧分子的物质有
 

(2)根据信息写出各反应的化学方程式:
(1)实验室用暗紫色固体制氧气
 

(2)有黑色固体生成的反应
 

(3)有白色固体生成的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1991年,我国化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量最新值是115.铟元素的核电荷数为49,则铟原子的核内中子数为(  )
A、164B、115
C、66D、49

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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属元素R(不变价)的氧化物的相对分子质量为M,其氯化物的相对分子质量为N,则R的化合价是下列关系式中的(  )
A、
2(N-M)
55
B、
M-N
55
C、
2N-M
55
D、
M-N
19.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是(  )
A、二氧化碳和氮气(通入澄清石灰水中)
B、蒸馏水和矿泉水(过滤)
C、食盐和葡萄糖(尝味道)
D、酒精和水(闻气味)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是(  )
A、氧气的化学性质比较活泼
B、鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
C、地球上的氧气主要来自植物的光合作用
D、氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气中点燃:①木炭;②蜡烛;③硫磺;④磷;⑤细铁丝.(用序号填写)
(1)能发出白光的是
 

(2)能产生明亮蓝紫色火焰的是
 

(3)能产生刺激性气味气体的是
 

(4)能产生黑色固体的是
 

(5)有浓厚的白烟生成的是
 

(6)生成物能使澄清石灰水变浑浊的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用红磷做测定空气中氧气含量的实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中的原因:①
 
;②
 
.③写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:
 

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