[题目]将下列物质放入水中.搅拌.静置.上层清液能使无色酚酞溶液变红色的是 ( )A. Cu(OH)2 B. 食盐 C. 生石灰 D. 盐酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】将下列物质放入水中，搅拌、静置，上层清液能使无色酚酞溶液变红色的是 ( )

A. Cu(OH)2 B. 食盐 C. 生石灰 D. 盐酸

【答案】C

【解析】A. Cu(OH)2 不溶于水，不能得到碱性溶液，酚酞试液不变红，不符合题意；B. 食盐溶液呈中性，酚酞试液不变红，不符合题意； C. 生石灰和水反应生成氢氧化钙，溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，符合题意； D. 盐酸溶液呈酸性，不能使酚酞试液变红，不符合题意。故选C。

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【题目】地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素分别是( )

A. 氮铁 B. 氧铝 C. 硅铝 D. 氧铁

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【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
[提出问题]氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
[做出猜想]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂．
（1）[实验验证]

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解缓慢
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

（2）[得出结论]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂．该反应的文字表达式是．
（3）[讨论与反思] 经过讨论，有的同学认为只有上述依据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：[实验目的]探究
[实验步骤]①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，
将实验二试管里的物质进行，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铝的质量．
[讨论]如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．
（4）但小华认为要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究．

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【题目】下列物质的鉴别方法不正确的是

A. 铁片和铜片(看颜色) B. 铁粉和炭粉(用磁铁吸引)

C. 氯化钙溶液和氯化钠溶液(用肥皂水) D. 氮气和二氧化碳(用带火星的小木条)

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A. 氮气和氩气作灯泡保护气

B. 用硫酸生成化肥、农药、火药、精炼石油

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【题目】如图装置用于制取某些气体．
（1）填写下列仪器的名称：a：；b：．
（2）若用KMnO4制取氧气，文字表达式为应选择的发生装置是（填序号），不能选用的收集装置是（填序号）．
（3）若用B装置来制取氧气可用的试剂是
（4）实验室制取氧气结束时，（a）熄灭酒精灯（b）将导管移出水面．正确的操作顺序是（写序号），这样做的目的是．

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【题目】下列符号能表示两个氢分子的是

A. 2H+ B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

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A. 饮食更营养 B. 出行更低碳

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【题目】由Na2CO3和CaCO3组成的混合物经测定其中碳元素的质量分数为11.6%，则下列各项中：
①钠元素的质量分数；
②钙元素的质量分数；
③氧元素的质量分数；
④CaCO3的质量分数；
⑤Na2CO3的质量分数；
⑥Na2CO3和CaCO3的质量；
⑦Na2CO3和CaCO3的质量比，
其中能确定的是（）
A.都能确定
B.只有③能确定
C.只有⑥不能确定
D.都不能确定

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