Question

兴趣小组就“二氧化碳对人类是利大于弊，还是弊大于利”展开了激烈的讨论，在交流中有学生提出二氧化碳气体增多可能会导致温室效应．为了对温室效应有更全面的了解，该小组展开相关的研究．下面是小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片．

?温室气体还有哪些？ ?人类的哪些活动造成大气温室气体增多？ ?怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？	什么是温室效应？温室效应是怎么来的？ 温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是CO2），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象．目前，产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．

根据上述信息，请回答下列问题：
（1）小组同学采用图①装置制备CO₂气体的化学符号表达式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；该装置还可以用来制取氧气，请写出实验室用该装置制氧气的化学符号表达式：

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

，该反应属于

分解反应

反应（填反应类型）．
（2）利用图②装置研究产生温室效应的气体的是

CH₄

，该小组需要定时观测并记录的数据是

温度

．
（3）该小组用图③装置来进行CO₂产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO₂气体，右侧集气瓶中盛放

空气

_ （填气体名称）．设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度

低于

 （填“低于”、“等于”或“高于”）b侧液面高度，以此证明CO₂是产生温室效应的气体．
（4）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放．
①二氧化碳气体转变为液体时将会

释放

能量（填“释放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学符号表达式表示为：

CO₂+H₂O=H₂CO₃

．

Answer 1

分析：（1）采用图①装置制备CO₂气体，便可知反应物和生产物，写出化学方程式．
（2）研究产生温室效应的气体：二氧化碳、甲烷、二氧化氮等气体；所以实验中要测温度．
（3）证明CO₂是产生温室效应的气体，要与空气作对比，比较谁的温度变化较大．
（4）本题以科学家探讨处理二氧化碳的设想作为背景材料，综合考查了二氧化碳的知识，主要有二氧化碳对环境的影响，二氧化碳的化学性质，气体溶解度的影响因素，物质三态变化等，解答时要把材料和书本所学知识相联系，仔细分析．

解答：解：（1）实验室里常利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，所以化学方程式为：CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂；该装置还可以用过氧化氢和二氧化锰混合来制取氧气，表达式：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；一种物质反应生成两种物质，属于分解反应．
（2）图②装置研究产生温室效应的气体为甲烷，它与空气形成对比；因为研究温室效应，所以测温度．
（3）证明CO₂是产生温室效应的气体，要与空气作对比，比较谁的温度变化较大．
（4）①二氧化碳由气体转化为液体，可以将其中内能释放出来，因此液化过程是放热过程；
②二氧化碳使海水酸度增加，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，其化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃．
故答案为：（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；分解反应．
（2）CH₄；温度；（3）空气； 低于；
（4）①释放；②CO₂+H₂O=H₂CO₃．

点评：掌握二氧化碳的实验室制法，了解二氧化碳对环境的影响，增强环保意识．