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10.物质真奇妙,小明将一根带火星的木条插入一瓶纯净的无色气体中,木条复燃且剧烈燃烧,你认为该瓶气体是(  )
A.氧气B.空气C.氮气D.二氧化碳

分析 根据氮气、空气、氧气、二氧化碳的性质进行分析,氧气具有助燃性,氮气不燃烧不支持燃烧,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧;

解答 解:将带火星木条插入空气中没有明显变化,木条熄灭;将带火星木条伸入氧气中能复燃,将带火星木插入氮气中;将带火星木条伸入空气中无变化.
故选A.

点评 明确氮气、氧气、空气及二氧化碳的性质是解答本题关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.电解水时,接负极产生的气体能燃烧,它是氢气,接正极产生的气体能支持燃烧,它是氧气,它们的体积比是2:1,反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于(填基本反应类型)分解反应,该实验的结论是:证明水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各选项中,物质的分类均正确的是(  )
选项单质氧化物混合物
A高锰酸钾稀盐酸
B白磷冰水混合物
C氮气干冰空气
D水银碳酸钙食盐水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于催化剂的说法不正确的是(  )
A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B.催化剂可以提高某些化学反应的速率
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.过氧化氢溶液中加入催化剂二氧化锰后,可增加生成氧气的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据如图装置图回答问题(装置用代号表示):

(1)写出装置A中两种玻璃仪器的名称:酒精灯、试管.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同)A;收集氧气可选用C或
D装置.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,如果实验后C装置中的水变红了,其原因是试管口没塞一团棉花,其反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,检查装置A气密性的方法是在连接好装置后,将导管一端伸入水中,用手捂住试管,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,则气密性良好.
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.要制取并收集NH3,从如图中选择的发生装置是A,收集装置是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,不正确的是(  )
A.反应都不需要加热B.所用药品的状态相同
C.反应都是分解反应D.都能用向上排气法收集

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败,下列实验操作的先后顺序不正确的是(  )
A.实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,后装入药品
B.给试管内的固体加热时,先预热试管,后对准固体的部位集中加热
C.实验室制取二氧化碳时,先加石灰石,后加稀盐酸
D.用排水法收集氧气时,先熄灭酒精灯,后移出导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.关于化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2的下列有关说法中,错误的是(  )
A.反应条件是点燃
B.反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳
C.基本反应类型为化合反应
D.反应前后各物质的质量比为1:1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.同学们利用如图做了如下实验(A、B、C中盛放有不同的药品):
(1)若将某红棕色固体放入B中,打开K1、K2,将A中的盐酸加入B中,关闭K1,观察到B中溶液变为黄色,一段时间后,盛水的C中导管口有大量气泡冒出,B中溶液变为浅绿色,B中固体中所含的元素一定有Fe和O.B中发生置换反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)若B中放入氢氧化钠固体,打开K1、K2,将A中的盐酸加入B中,立即关闭K1、观察到C中的导管口有气泡产生,一段时间后C中水流入B中,则B中发生反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O.同学们认为“C中的导管口有气泡”的原因有:①氢氧化钠与盐酸反应放出热量;②氢氧化钠固体溶于水放热,使空气膨胀逸出;③注入的盐酸在广口瓶中占据一部分体积,使空气被排出等.

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