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①空气中
 
占78%,
 
占21%,
 
占0.94%
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.
解答:解:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;故答案为:氮气;氧气;稀有气体;
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别CO、CO2两种气体,不可行的方法是(  )
A、将气体分别通入澄清石灰水
B、将气体分别通入石蕊试液
C、往两种气体中加入活的小害虫
D、将气体分别通过灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组用如图的装置进行实验.

实  验  步  骤简     答
第一步:称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯.装置①的试管中发生反应的化学方程式:
 
第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b.刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集
 
,原因是
 
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用.
第四步:读取量筒里水的体积数并记录.读数时,视线必须与液体凹液面的
 
保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是
 
 (填字母序号).
A.河水     B.自来水      C.矿泉水      D.蒸馏水
(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为
 

(3)水是重要的溶剂和化工原料.氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品,反应原理为:NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑.
①20℃时,NaCl的溶解度是36g.该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为
 
. 
②烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为
 

(4)水在化学实验中具有重要作用.将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),关闭K,一段时间后,再打开K,整个过程中观察到现象为
 
,请解释出现这些现象的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习碳酸钠知识时,老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液.课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示:

(1)写出碳酸钠溶液与澄清石灰水反应的化学方程式:
 

(2)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,把你的猜想写在对话框中.
(3)请为丙同学的猜想设计一个简单的实验加以证明.
实验步骤实验现象实验结论
 

 

丙同学的猜想成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

在人体组织中,葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下与氧气发生缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要.
(1)配平葡萄糖在体内发生缓慢氧化的化学方程式:
 
C6H12O6+
 
O2
 酶 
.
 
 
H2O+
 
CO2
以上反应中酶所起的作用是
 

(2)人在剧烈运动时,每千克体重每分钟需要氧气约0.2L.如果某女运动员体重为50kg,假定她消耗的氧气全部用来氧化葡萄糖,那么她在剧烈运动时一分钟要消耗多少克葡萄糖?(氧气的密度为1.43g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列物质进行分类.
A、空气    B、氧化汞    C、过氧化氢   D、自来水   E、液氮   F、氯化钠  G、硫磺   H、蒸馏水  L、石灰水  J、水银
(1)混合物(填序号)
 

(2)化合物(填化学式)
 

(3)单质(填化学式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别硬水和软水的方法是:
 

(1)20mL水和20mL酒精混合后的体积小于40mL是因为:
 

(2)在过滤操作中玻璃棒的作用是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或化学符号的意义.
(1)三个氢原子
 

(2)三氧化硫中硫元素的化合价为正六价
 

(3)2Cl-
 

(4)二氧化氮
 

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