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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.下列叙述错误的是


  1. A.
    t1℃时,a、c的溶解度相等
  2. B.
    t1℃时,a物质饱和溶液中溶质、溶剂的质量比为1:5
  3. C.
    t2℃时a、b、c的饱和溶液降温到t1℃后,C溶液的溶质质量分数最大
  4. D.
    t2℃时30 g a物质的饱和溶液稀释成20%溶液需加入水的质量为20 g
C
分析:A、由溶解度曲线,可以比较t1℃时,a、c的溶解度大小.
B、t1℃时,a物质的溶解度为20g,据此进行分析判断.
C、由溶解度曲线图可以看出,在t2℃时abc的溶解度关系为a>b>c,根据饱和溶液中溶质质量分数的计算公式:100%,可以判断此时其质量分数关系为a>b>c,降温后a、b溶液中均有晶体析出,还是饱和溶液,但在t1℃时,a的溶解度小于b,所以此时溶质质量分数为:a<b,c的溶解度随温度降低而升高变为不饱和溶液,则溶质质量分数将不变,最后进行综合比较.
D、根据饱和溶液的质量分数=100%、溶液稀释前后溶质的质量不变,结合题意进行分析判断.
解答:A、t1℃时,a、c的溶解度曲线交于一点,a、c的溶解度相等,故选项说法正确.
B、t1℃时,a物质的溶解度为20g,t1℃时,a物质饱和溶液中溶质、溶剂的质量比为20g:100g=1:5,故选项说法正确.
C、由溶解度曲线图可以看出,在t2℃时abc的溶解度关系为a>b>c,根据饱和溶液中溶质质量分数的计算公式:100%,可以判断此时其质量分数关系为a>b>c,降温后a、b溶液中均有晶体析出,还是饱和溶液,但在t1℃时,a的溶解度小于b,所以此时溶质质量分数为:a<b,c的溶解度随温度降低而升高变为不饱和溶液,由于溶液的组成未发生改变,则溶质质量分数将不变;由于t1℃时a的溶解度大于t2℃时c的溶解度,故所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是bac,故选项说法错误.
D、t2℃时a物质的饱和溶液中溶质质量分数为100%≈33.3%,设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,则30g×33.3%=(30g+x)×20% x=20g,故选项说法正确.
故选C.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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