下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是
A. 该反应是化合反应
B. 该反应中CO2是生成物
C. 该反应中CaO起催化作用
D. 该反应是分解反应
科目:初中化学 来源:河南省郑州市牟县2018-2019学年九年级上学期第二次质量预测化学试卷 题型:推断题
甲、乙、丙为初中化学常见物质,其转化关系如下图所示(“→”表示由一种物质转化成另 一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
(1)若甲、乙、丙为稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜中的一种,写出乙到丙的化学方程式_____。
(2)若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物,丙中钙元素的质量分数为 40%,甲与水反应生 成乙并放出大量的热,则乙→丙的化学方程式为_____,丙的用途为_____。
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科目:初中化学 来源:广西贵港市桂平市2019-2020学年九年级上学期段考化学试卷 题型:科学探究题
某校研究性学习小组发现铁条在空气中燃烧的产物也为固态,于是提出问题:能不能用镁条测定空气中氧气的含量?对此他们进行了实验探究:
[进行实验]同学们用右图装置进行铁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
[实验分析](1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是_____________________________;
(2)镁条与氧气反应的化学方程式是_____________________________;如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______________________________%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
[发现问题]氮气是怎么减少的呢?
假设一:_____________________________;假设二:氮气与细沙反应而减少。
[查阅资料]
镁条可以在氮气中燃烧,生成氮化镁固体,已知氮化镁中氮元素化合价为-3价,则该反应的化学方程式为_____________________;
[结论与反思]不能用镁条测量空气中氧气的含量,同时对氮气化学性质有了新的认识:_____________________________(写一点)
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科目:初中化学 来源:广西贵港市桂平市2019-2020学年九年级上学期段考化学试卷 题型:单选题
下列关于空气的说法正确的是( )
A.氮气约占空气质量的78%,氧气约占空气质量的21%
B.空气中除了氮气和氧气外,其余的气体主要是二氧化碳
C.稀有气体化学性质很不活泼,一般不与其它物质反应,没有任何用途
D.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
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科目:初中化学 来源:湖北省随州市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:推断题
推断题:如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略。请根据如图推断:
(1)A的化学式_____、E的化学式_____;
(2)反应④的基本反应类型是_____反应;
(3)写出反应③的化学方程式_____。
(4)写出反应⑤的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源:湖北省随州市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
下列选项中前者是物理变化,后者是化学变化的是
A.冰融化成水、分离空气制取氧气 B.矿石粉碎、锅炉爆炸
C.汽油挥发、剩饭变馊 D.粮食酿酒、灯泡发光
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科目:初中化学 来源:黑龙江大庆市祥阁学校二部 2019-2020 学年八年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
请用下列仪器名称填空:
(1)用来夹试管的工具是_____;
(2)用于夹持燃烧木炭的工具是_____;
(3)少量药品的反应容器且能直接加热时用_____;
(4)洗涤试管应使用_____;
(5)常用于加热的仪器是_____;
(6)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做--些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_____;
(7)量取50ml水需用到的仪器是_____;_____。
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科目:初中化学 来源:黑龙江大庆市祥阁学校二部 2019-2020 学年八年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列化学仪器需垫加石棉网才能加热的是( )
A.试管
B.烧杯
C.燃烧匙
D.蒸发皿
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科目:初中化学 来源:江苏省2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是( )
A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
C.图书资料灭火,用液态二氧化碳灭火器灭火
D.书写化学方程式时,生成物中只要有气体生成就必须注明“↑”符号
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