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如图是人们经常使用的交通工具--自行车,请完成下列各题:
(1)由金属材料制成的有
 
(填序号).
(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与空气中的氧气及水蒸气发生化学反应空气中的水和
 
发生了缓慢氧化而造成的;
用稀硫酸除铁锈的原理
 
(用化学方程式表示).
(3)利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用.“纳米α-Fe粉”,可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,它能够吸收空气中的水分和氧气.若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效,写出鉴别过程
 

(4)用打气筒给轮胎打气后,轮胎内空气分子间的距离
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)空气中分子之间的距离.
考点:金属材料及其应用,金属锈蚀的条件及其防护,分子的定义与分子的特性
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据金属材料包括金属与合金进行解答;
(2)根据铁生锈的条件是与氧气和水同时接触、铁锈的主要成分是氧化铁,硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水进行解答;
(3)根据铁能酸反应生成氢气进行解答;
(4)根据分子之间的间隔随着单位体积中气体分子的个数变多而减小进行解答.
解答:解:(1)车把、链条属于金属材料.
故答案为:C.
(2)生锈是由于钢铁与空气中的水及氧气共同作用导致的,车轮的钢圈采用电镀或者镀上一层难生锈的金属的方法防止钢铁生锈.铁锈的主要成分是氧化铁,能与硫酸反应生成硫酸铁和水,化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故填:氧气;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(3)铁粉完全氧化后与酸反应不会生成氢气.
故答案为:加稀盐酸,无气泡生成则完全失效.
(4)用打气筒给轮胎打气后,采用单位体积中气体更多了,分子间隔一定变小,故轮胎内粒子间距离小于空气中粒子间距离.
故答案为:小于.
点评:解答本题要掌握材料的分类方法和微观粒子的特征等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲烷(CH4)燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O,在这个反应中,参加反应的甲烷、氧气和生成的二氧化碳和水的质量比为(  )
A、4:16:11:9
B、8:16:22:9
C、14:8:11:9
D、4:16:22:9

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结构示意图中,表示氯原子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

不能由金属跟稀盐酸反应制取的一种物质是(  )
A、FeCl2
B、MgCl2
C、AgCl
D、AlCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应.
(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成
 
色.
(2)利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式
 

(3)利用氢氧化钙与某些非金属氧化物反应的性质,可以用澄清石灰水来检测出人的呼吸作用会使呼出来的空气二氧化碳浓度变高,现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)计算硝酸铵(NO3NH4)中氮元素的质量分数;
(2)计算尿素(CO(NH22)中氮元素的质量分数;
(3)假设市场销售的硝酸铵和尿素每袋的质量都是50千克,每袋硝酸铵的售价是50元,每袋尿素的售价是80元,某人现在有现金400元准备给庄稼追氮肥,请同学们为他设计一下,买那种化肥最合算?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质的总质量
反应前      35.6
反应后      34.8
(l)反应中二氧化锰的作用是
 

(2)反应生成氧气的质量为35.6-34.8=
 
g(结果精确到0.1g,下同).计算的理论依据是
 

(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是某食品包装上的说明,请仔细阅读后填写下面的空白,将各种营养素的名称填写在方框中,将配料中的物质名称填在相应的横线上.
品 名
配 料 鲜鸡蛋、精面粉、白砂糖、精炼植物油、奶油、柠檬汁、食盐、水
保质期 240天
生产日期 标于包装上

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
①铁丝在氧气中燃烧
 

②红磷在空气中燃烧
 

③在过氧化氢中加入二氧化锰制取氧气
 

④电解水
 

⑤盐酸与碳酸钠的反应
 

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