小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量。记录滴入的碳酸钠溶液的质量与有关量的变化关系如图所示。下列判断正确的是( )
A. 图中,当碳酸钠溶液加至a点时,溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应
B. 图中,当碳酸钠溶液加至b点时,所得溶液的pH=7
C. 图中,当碳酸钠溶液加至c点时,溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡
D. 图中,当碳酸钠溶液加至d点时,溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全
科目:初中化学 来源:浙江省杭州市教育集团2018-2019学年八年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题
60℃时的100 g硝酸钾的不饱和溶液,在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出,然后冷却至30℃并保持温度不变。能正确表示此过程中溶质质量分数(x%)与时间(t)的关系的示意图是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化学 来源:浙江省杭州市等四校2018-2019学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,下列说法正确的是( )
A. 蒸发前原溶液是饱和溶液
B. n的数值是12
C. 甲物质在20℃时的溶解度是50g
D. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:综合题
(1)维生素C(C6H8O6)能溶于水,在人体内不能合成,须从食物中摄取,它主要存在于_____类食物中,能增强人体的抗病能力,人体缺乏维生素C会引起_____病.
(2)现取3粒维生素C压碎后溶于10mL水中,然后过滤.取少量滤液,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红色,说明维生素C的水溶液呈_____性; 维生素C在酸性环境中比较稳定,高温时易被破坏.如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C?_____.
(3)小芳为测定维生素C药片中维生素C的质量分数,进行如下实验:
反应原理:C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI(I2不和Vc药片中的其他成分反应)
实验数据:取维生素C药片2g,共消耗I2的质量为2.54g.
请你帮助小芳计算该Vc药片中维生素C的质量分数._____
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列关于资源能源叙述错误的是( )
A. 水资源匮乏我们要节约用水
B. 空气是一种重要的自然资源,它主要是由氧气和氮气组成的
C. 生活中采取蒸馏的方法将硬水软化
D. 乙醇汽油既节约石油资源,又能促进农业生产
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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级下学期4月统一模拟考试化学试卷 题型:科学探究题
“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术,他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。”小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是________;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:______________。
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。为了证实小军的看法,请你设计一个证明Na2CO3不存在的实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_________ | _________ | 生成物中没有 |
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞溶液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈________性。
[表达]小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为_________________。
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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级下学期4月统一模拟考试化学试卷 题型:单选题
关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是( )
A. 溶液中可以含有多种溶质
B. 溶液是均一、稳定的混合物
C. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
D. 溶液不一定是无色的
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科目:初中化学 来源:湖北省咸宁市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是
A. 烧杯②中的上层溶液是饱和溶液
B. 烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾
C. 烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大
D. 将温度升高到t2℃,烧杯②中的固体全部溶解
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