A. | 丁的化学式为CO2 | |
B. | 反应前后氮元素的化合价不变 | |
C. | 反应物中有两种化合物 | |
D. | 反应中甲、丙两物质的质量比为15:7 |
分析 观察化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题.
解答 解:由图示和质量守恒定律可知,在催化剂的作用下,一氧化碳和一氧化氮反应生成了氮气和二氧化碳,反应的化学方程式为:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2.
A、由上述分析可知,丁的化学式为CO2,故A正确;
B、由方程式可知,该反应有单质氮气生成,反应前后一定有氮元素的化合价的变化.故B错误;
C、由方程式可知,反应物中有两种化合物,故C正确;
D、由方程式可知,反应中甲、丙两物质的质量比为(30×2):28=15:7,故D正确.
故选B.
点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,确定物质的分子构成,能够正确写出物质的化学式,是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选项 | 事实 | 解释 |
A | CO2能使紫色石蕊溶液变红 | CO2是一种酸 |
B | 金刚石和石墨性质不同 | 构成它们的原子排列方式不同 |
C | 水变成水蒸气 | 质量守恒 |
D | 氧气可用于切割金属 | 氧气能支持燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等质量的木炭分别在足量的空气和氧气中燃烧 | |
B. | 铜片在空气中加热 | |
C. | 加热一定量的氯化钾和二氧化锰的混合物制取氧气 | |
D. | 20℃时,向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大力提倡使用化石燃料 | B. | 提倡植树造林,增加绿化面积 | ||
C. | 发展新能源环保动力汽车 | D. | 回收利用废旧金属、废旧书报等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食品包装中充氮气可以防变质 | |
B. | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 | |
C. | 鱼虾在水中生存是因为氧气易溶于水 | |
D. | 稀有气体在在通电时能发出不同颜色的光,可制成电光源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 | B. | 用地沟油炒菜 | ||
C. | 用工业酒精勾兑白酒 | D. | 用小苏打烘制糕点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用石灰浆涂抹墙壁后,表面有大量水珠出现 | |
B. | 在口中咀嚼米饭或馒头时,慢慢感到有甜味 | |
C. | 向豆浆中加入石膏(CaSO4),做成豆腐 | |
D. | 绿色植物吸收二氧化碳和水进行光合作用 |
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市濠江区九年级5月中考模拟化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:
(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是____________(填序号)。
①水的蒸馏 ②水的蒸发 ③水的电解 ④水的净化
(2)若要测定井水的酸碱度,可选用________来测定。
(3)学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜,对人体及农作物有害。为帮助工厂治理废水并回收铜,同学们分别提出了一些方案:
A.向废液中加入铁粉 B.向废液中加入稀盐酸
C.向废液中加入氢氧化钠 D.向废液中加入活性炭
你认为最合理的方案是___________(填序号)。
(4)水是常用的溶剂。若要配制50g 5%的氯化钠溶液,需要进行如下的操作:①计算(需要氯化钠2.5g);②用托盘天平称量2.5g氯化钠;③用___________(填“10mL”或“50mL”)量筒量取 _____mL水;④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌。
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