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【题目】用化学符号表示:

12个铜原子_____

24个硫酸根离子_____

3)氧化铁中铁元素的化合价为+3_____

4)氦气_____

【答案】2Cu 4SO42 He

【解析】

1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铜原子表示为:2Cu

2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。4个硫酸根离子可表示为4SO42

3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为:

4)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化锰因在工业生产中应用广泛而备受关注,制取二氧化锰是一项有意义的工作,某研究性小组对此展开了系列研究。

Ⅰ.用高锰酸钾制备

资料一:(1)3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O

(2)K2MnO4易溶于水

实验室加热高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为__________,其反应类型是________;将反应后的固体剩余物用稀硫酸浸取一段时间后过滤、洗涤、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是__________

Ⅱ.用硫酸锰制备

电解 MnSO4水溶液可制得MnO2,同时生成氢气和H2SO4,该反应的化学方程式为_________

Ⅲ.用废锂电池制备

资料二:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

用废锂电池正极材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上)制备纳米MnO2,并进行锂回收,流程如下:

请回答下列问题:

(1)“滤液”中溶质的主要成分是____________(填化学式);

(2)在实验室进行“过滤”操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________

(3)MnO2与碳粉经下列三步反应制得纳米MnO2

①2MnO2+C MnO+CO2

②MnO2+H2SO4=MnSO4+H2O

③3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4

上述涉及元素化合价变化的反应有___________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F 是初中化学常见的5种物质,分别由CHOCa中的一种或几种元素组成。已知A的固体可用于人工降雨;B是可燃性气体,燃烧能生成A;化合物DEF中含有相同的金属元素,且存在如下转化关系:D→E→F→A

请回答下列问题:

(1)A的另一种用途是___________________

(2)B中一定含有的元素是_______________

(3)D→E的化学方程式是_____________________________________________

(4)F→A的化学方程式是_____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,ABCD分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答:

1)氟原子的核电荷数为_____,钙元素的相对原子质量为_____

2X_____ABCD中属于同种元素的粒子是_____(填序号)。

3A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示:图甲是两种元素在元素周期表中的信息,图乙是氟原的原子结构示意图。

1)图甲方框的横线上填的是_____;图乙方框横线上的数字是_____

2)氟元素的相对原子质量是_____;钠元素属于_____(填金属非金属)元素;图甲所示两种元素形成的化合物的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

1)请写出图中标号仪器的名称:a_____b_____

2)用A装置制取氧气,试管口放一小团棉花的作用是_____,制取该气体的化学方程式是_____,检查装置气密性的方法是_____。可用E装置收集该气体其原因是_____;还可以用于收集该气体的装置是_____(填图中字母序号,下同)。

3)用B装置制备氧气的化学方程式是_____,选择此装置的理由是_____

4)现有如下资料:

①制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)=CuNO32+2NO2↑+2H2O

②通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应制取NO2气体应选用的发生装置是_____,收集装置是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人吸入的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气,

呼出的气体中也含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气.如何证明呼吸过程中发生了化学变化,有人采用了如图所示的装置进行实验。

(1)A、B中盛装的是足量的澄清石灰水,A瓶内所装试剂的作用______________,B瓶内试剂的作用_____________________

(2)实验结论_________________

(3)反思:

①有同学认为该装置有些复杂,如果已有收集好的呼出气体与空气各1瓶,你的简单验证方法是______________________________

②用吹气球的方式获得一个充满气球的呼出气体和用排水集气的方式获得一瓶呼出气体,哪种方式获得的气体更加真实?_______________,(填“吹气球的方式”或“排水集气的方式”) 理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家里厨房中使用的食用碱(主要成分碳酸钠)中往往含有少量的氯化钠,某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的食用碱样品中碳酸钠的质量分数。他们实验的过程和数据如图所示。

(1)该反应的化学方程式是_____

(2)加入过量的CaCl2溶液的目的是_____

(3)计算:该食用碱中碳酸钠的质量分数是______(计算结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出有标号的仪器名称:a ,b

(2)实验室选用A、F装置制取氧气,化学方程式为

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,若要得到平稳的气流,应选择的发生装置是 (填字母),选用D装置收集二氧化碳的原因是

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