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物质的性质与用途密切相关.下列说法错误的是()

  A.  因为熟石灰能和酸发生中和反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤

  B.  因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污

  C.  因为干冰升华时能够吸收热量,所以干冰可用于人工降雨

  D.  因为铝的化学性质比较稳定,所以可用“银粉漆(铝粉)”涂在铁栏杆表面防锈

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


金属材料与人类的生产和生活密切相关.请回答:

(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是  (填字母).

A.铂金饰品   B.铁锅   C.铝导线

(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是  (填序号)①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中

③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中

(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.①滤液中一定含有的溶质是(填化学式);②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是  (填化学式).

(4)某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是  t.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于化学变化的是()

  A.  石油分离出汽油、煤油和柴油等    B.煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等

  C.  工业上分离空气制取氧气、氮气    D.膜法和热法淡化海水

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中发生的下列变化,属于化学变化的是(  )

A.美酒飘香   B.玻璃破碎  C.轮胎爆炸   D.蜡烛燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对于物质变化的认识中,正确的是()

A.我们观察到的物质的宏观变化,本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果

B.外界条件是导致物质变化的决定性因素

C.物质发生变化时,微粒之间一定发生了相互作用,而物质发生物理变化时,微粒之间没有发生相互作用

D.凡是伴随着能量的变化,一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与社会发展

据2013年5月21日央视焦点访谈报道,继成都、南京、大连、福州、厦门之后,昆明再次爆发抵制PX化工项目的游行活动,PX甚至被人们贴上“剧毒物质”、“致癌物质”的标签,导致国人闻之色变.PX是“对二甲苯”(para﹣xylene)的英文缩写,化学式是C8H10.PX究竟是一种什么样的物质?是否像舆论所说的如此可怕?请阅读下列信息:

PX的性质

①无色透明液体;②熔点13.2℃、沸点138.5℃;③密度0.86g/cm3;④有芳香气味;⑤可燃;⑥有挥发性,但比汽油低;⑦低毒,毒性与汽油相当;在致癌性上,按国际惯例属于第三类致癌物,即缺乏证据证明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低(爆炸极限为1.1%~7.0%).

PX的用途

化学工业的重要原料,用于纺织、塑料、建材、医药、农药等方面,如雪纺衣物、尼龙绳、塑料保险盒和保鲜袋等,涉及到衣食住行的方方面面.目前,我国每年需要PX1500万吨,而产量仅为800万吨,还需要进口700万吨;PX的价格与供应掌握在外国人手里.有趣的是,在游戏活动中,很多市民戴的口罩、穿的服装都是用PX做的.

根据上述信息,请你回答下列问题:

(1)根据物质的组成对PX分类.它属于 

(2)上表中属于PX物理性质的是(填性质代号)  

(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX? 

(4)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式.  

(5)对于PX项目的利与弊,请从PX的性质、变化和用途的角度谈谈你的看法 

综上所述,利大于弊. .

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 “节能减排,低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中不符合该主题的是)

 

A.

广泛使用太阳能和风能等清洁能源

 

B.

回收利用废旧金属

 

C.

多使用一次性塑料制品

 

D.

减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是()

A.蒸馏    B.吸附    C.过滤    D.沉降

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略).

查阅资料:CO2+ZnCO+ZnO;FeCl3溶液遇KSCN溶液变红.

请回答下列问题:

(1)仪器A的名称是  ,装置B的作用是  ,尾气处理的方法是  

(2)将研究小组分为两组,按如图装置进行对比实验,甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D进行加热,其产物均为黑色粉末(纯净物).两组分别用产物进行以下实验:

步骤

操作

甲组现象

乙组现象

1

取黑色粉末加入盐酸

溶解,无气泡,溶液呈浅黄绿色(含两种金属离子)

溶解,有气泡,溶液呈浅绿色

2

取步骤1所得溶液,滴加KSCN溶液

变红

无现象

则甲组步骤1中反应的化学方程式是  ,乙组得到的黑色粉末是  

(3)从安全考虑,本实验应在装置   之间添加装置E防止倒吸.(填字母编号)

(4)该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而  (填“增强”或“减弱”).

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