物质的性质与用途密切相关.下列说法错误的是()
A. 因为熟石灰能和酸发生中和反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤
B. 因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C. 因为干冰升华时能够吸收热量,所以干冰可用于人工降雨
D. 因为铝的化学性质比较稳定,所以可用“银粉漆(铝粉)”涂在铁栏杆表面防锈
科目:初中化学 来源: 题型:
金属材料与人类的生产和生活密切相关.请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是 (填字母).
A.铂金饰品 B.铁锅 C.铝导线
(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是 (填序号)①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.①滤液中一定含有的溶质是(填化学式);②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是 (填化学式).
(4)某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是 t.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列变化属于化学变化的是()
A. 石油分离出汽油、煤油和柴油等 B.煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等
C. 工业上分离空气制取氧气、氮气 D.膜法和热法淡化海水
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对于物质变化的认识中,正确的是()
A.我们观察到的物质的宏观变化,本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果
B.外界条件是导致物质变化的决定性因素
C.物质发生变化时,微粒之间一定发生了相互作用,而物质发生物理变化时,微粒之间没有发生相互作用
D.凡是伴随着能量的变化,一定是化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与社会发展
据2013年5月21日央视焦点访谈报道,继成都、南京、大连、福州、厦门之后,昆明再次爆发抵制PX化工项目的游行活动,PX甚至被人们贴上“剧毒物质”、“致癌物质”的标签,导致国人闻之色变.PX是“对二甲苯”(para﹣xylene)的英文缩写,化学式是C8H10.PX究竟是一种什么样的物质?是否像舆论所说的如此可怕?请阅读下列信息:
PX的性质 | ①无色透明液体;②熔点13.2℃、沸点138.5℃;③密度0.86g/cm3;④有芳香气味;⑤可燃;⑥有挥发性,但比汽油低;⑦低毒,毒性与汽油相当;在致癌性上,按国际惯例属于第三类致癌物,即缺乏证据证明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低(爆炸极限为1.1%~7.0%). |
PX的用途 | 化学工业的重要原料,用于纺织、塑料、建材、医药、农药等方面,如雪纺衣物、尼龙绳、塑料保险盒和保鲜袋等,涉及到衣食住行的方方面面.目前,我国每年需要PX1500万吨,而产量仅为800万吨,还需要进口700万吨;PX的价格与供应掌握在外国人手里.有趣的是,在游戏活动中,很多市民戴的口罩、穿的服装都是用PX做的. |
根据上述信息,请你回答下列问题:
(1)根据物质的组成对PX分类.它属于 ;
(2)上表中属于PX物理性质的是(填性质代号) ;
(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX? ;
(4)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式. ;
(5)对于PX项目的利与弊,请从PX的性质、变化和用途的角度谈谈你的看法
综上所述,利大于弊. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“节能减排,低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中不符合该主题的是)
| A. | 广泛使用太阳能和风能等清洁能源 |
| B. | 回收利用废旧金属 |
| C. | 多使用一次性塑料制品 |
| D. | 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略).
查阅资料:CO2+ZnCO+ZnO;FeCl3溶液遇KSCN溶液变红.
请回答下列问题:
(1)仪器A的名称是 ,装置B的作用是 ,尾气处理的方法是 .
(2)将研究小组分为两组,按如图装置进行对比实验,甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D进行加热,其产物均为黑色粉末(纯净物).两组分别用产物进行以下实验:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 取黑色粉末加入盐酸 | 溶解,无气泡,溶液呈浅黄绿色(含两种金属离子) | 溶解,有气泡,溶液呈浅绿色 |
2 | 取步骤1所得溶液,滴加KSCN溶液 | 变红 | 无现象 |
则甲组步骤1中反应的化学方程式是 ,乙组得到的黑色粉末是 .
(3)从安全考虑,本实验应在装置 和 之间添加装置E防止倒吸.(填字母编号)
(4)该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而 (填“增强”或“减弱”).
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