【题目】在某公共场所张贴有以下广告请回答下列问题:
(1)该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量为(不要求计算过程,下同)
(2)该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比为氮元素:氢元素:碳元素:氧元素=:::;
(3)该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数为 , 因此这是一则(填“真实”或“虚假”)广告.(计算结果精确到0.1%)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究水净化过程,某实验小组从河水中取了水样.
(1)依次需要经过静置、过滤、吸附、蒸馏等操作. 在水的净化过程中我们常常用到活性炭,它的作用是
(2)为判断得到的自来水是硬水或软水,可加入进行检验,日常生活中常用的方法将硬水转化为软水.
(3)水的净化中通入氯气杀菌消毒,得到自来水,氯气(Cl2)和水反应生成了盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合价为;该反应的文字(或符号)表达式为
(4)许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是 , 请写出铁与氧气发生反应的符号表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列实验现象,描述错误的是( )
A. 将铜片放入硝酸银溶液,溶液由无色变为蓝色
B. 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 光亮的铜丝放入稀硫酸中,溶液变为蓝色,产生大量气泡
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计错误的是
A. 用过滤的方法除去食盐水中的不溶性杂质
B. 通过观察颜色的方法区别铁片和铜片
C. 用燃着的木条检验二氧化碳
D. 用肥皂水区分硬水和蒸馏水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体所需装置如图1所示,请回答以下问题:
(1)利用A装置制取氧气的符号表达式为;利用B装置制取氧气的符号表达式为 .
(2)其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是 , 在进行制取氧气的操作时,假如药品之前必须进行的一步操作是 , 收集比较纯净的氧气做好选用装置.
(3)查阅资料:实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且极易溶于水,其水溶液成为氨水.根据查阅资料,制氨气应选择的发生装置是 , 收集装置是(填序号).
(4)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据:
MnO2与KClO3的质量比 | 1﹕40 | 1﹕20 | 1﹕10 | 1﹕5 | 1﹕3 | 1﹕2 | 2﹕3 | 1﹕1 | 2﹕1 |
生成1升O2所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时,反应速率最快;
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,可能原因是;
③通过上述数据分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)越多越好.
(5)如图2所示的装置,用排水法收集氧气,气体应该从端通入;用排空气法收集氧气,气体应该从端进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t℃时,有一杯接近饱和的硝酸钾溶液,下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是( )
A.恒温蒸发溶剂
B.减低溶液的温度
C.向溶液中加入硝酸钾
D.向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学知识完成下面的小题:
(1)根据电解水实验装置图回答下列问题:
①事先向水中加入少量稀硫酸钠的目的是:
②C、D试管中气体的质量比为 ,
(2)为了区别硬水和软水通常加入来鉴别;日常生活中人们为了除去水中的可溶性杂质降低水的硬度通常采用方法.
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