关于“营养物质与身体健康”，下列说法不科学的是 （ ）
A.为了身体健康，必须均衡膳食
B.为预防缺碘性疾病，应大量食用加碘盐
C.为延长某些食品的保质期，可采取冷藏或充氮气包装
D.为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸
氢钠
科目：初中化学 来源： 题型：
小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？
【猜想假设】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na
2CO3
猜想④Na2SO4、 H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中，你认为不合理的是猜想＿＿（填序号）。
【实验探究】⑴小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是＿＿（填“合理”或“不合理”）的，理由是 。
⑵小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是 。
【实验结论】根据上述实
验探究，你认为猜想＿＿＿（填序号）是正确的。
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是 （答一点即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
A和B点燃条件下反应生成丙和丁。反应前后分子变化的微观示意图如下：
下列说法不正确的是
A．一个A分子中含有4个原子 B．该反应的基本类型为置换反应
C．4种物质中，属于化合物的是A和D D．该反应不符合质量守恒定律
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示。据图回答：
（1）50ºC时，乙物质的溶解度是 。
（2）温度为t℃时三种物质的溶解度由大到小顺序为乙＞甲＞丙，t取值范围 。
（3）20℃时要使饱和的甲物质溶液溶质的质量分数变小，可采取的措施有 ；
A．降低温度 B．升高温度
C．恒温蒸发水 
D．加溶质甲
（4）50℃时，将等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃，结晶出溶质质量最大的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是 （ ）
A.室内着火时不急于打开门窗 B.用明火检验天然气是否泄漏
C.炒菜时油锅着火时可用锅盖盖灭 D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是 （ ）
A.向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸根离子
B.铁、钙、氟、硒和维生素都是人体必需的微量元素
C.不用任何其他试剂就可以把KOH、FeCl3、CuSO4、KMnO4四种溶液鉴别出来
D.向某溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关溶液的说法正确的是
A.不饱和溶液一定是稀溶液
B.溶液中溶质只有一种，溶剂可以多种
C.有色溶液可以通过颜色判断浓度大小
D.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
（1） t2℃时，甲的溶解度为______
（2） t3℃时，甲、乙各50g，分别加入到100g水中
，充分搅拌。其中，不能形成饱和溶液的是_____
（3） t3℃时，甲的饱和溶液中含有少量的丙，现要提纯甲可采用的方法是______________
（4） 下列说法正确的是_________
A．将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃，溶质的质量分数都不变
B．t2℃时，向100g20%甲的饱和溶液中加100g水，充分搅拌，溶
液的浓度为10%
C．t3℃时，等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液，需水的质量最多的是甲
D．升高丙溶液的温度，一定有晶体析出
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，其中相同的是
B、质子数C
、电子层数D、所带电荷数