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    健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，以下体液一定呈碱性的是(   )

    A

    B

    C

    D

    体液

    血浆

    唾液

    胃液

    尿液

    pH

    7.35~7.45

    6.6~7.1

    0.9~1.5

    4.7~8.4


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中．请计算：

    （1）C7H5O2Na的相对分子质量是　　；

    （2）C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比是　　；

    （3）14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组设计了测定纯碱样品（含NaCl杂质）中碳酸钠质量分数的实验方案．请回答下列问题：

    （1）碳酸根离子沉淀法．实验步骤：

    ①用托盘天平称取样品放入烧杯中加水溶解；

    ②加入足量BaCl2溶液充分反应．证明反应后BaCl2剩余的方法是　　；

    ③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg；

    ④样品中碳酸钠的质量分数为　　．

    （2）气体法．学习小组利用如图装置测定样品中碳酸钠的质量分数．

    ①实验装置乙中盛放的试剂为　　，装置丁的作用是　　．

    ②学习小组通过测量丙装置实验前后的质量．确定二氧化碳的质量．实验中滴加稀硫酸的速度过快，产生的气流过急．会导致测得样品中碳酸钠的质量分数　（填写“偏高”“偏低”或“不变”）．

    （3）测氯化钠法．请你完成下列实验方案：

    称取一定质量的样品放入烧杯中加水溶解：　；

    过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量；计算出氯化钠的质量，再得样品中碳酸钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙是初中化学常见的物质，它们在一定条件下能如图所示相互转化．

    （1）若甲能供给呼吸，乙为无色液体，反应②的化学方程式为　______　_________　___　，基本反应类型是　_____     ____　；

    （2）若甲、乙均是某非金属元素的气态氧化物，甲有毒，反应①的化学方程式为　_____ ___　______　　______　_________　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于氧化物的中(   )

    A、K2CO3       B、O3        C、Al2O3          D、FeCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列选项中，除杂试剂或方法不正确的是(   )

    选项

    物质

    杂质

    除杂试剂或方法

    A

    KCl

    MnO2

    溶解、过滤、蒸发

    B

    NaCl

    Na2CO3

    加入适量稀硫酸、蒸发

    C

    Cu

    CuO

    加入足量稀盐酸、过滤

    D

    CaO

    CaCO3

    高温煅烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

    (1)t1℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是         。

    (2)P点的含义                       。

    (3) t3℃时，在150g水中加入100g甲，所得溶液      (选填“是”或“不是”)饱和溶液，形成溶液的质量为       g。

    (4) t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     酸性较弱的环境有利于益生菌生长，维持皮肤菌群平衡。因此淋浴液的酸碱度宜为(　　)。

    A. pH＜0  B. 4.5＜pH＜6.5

    C. 8＜pH＜10  D. pH＞14

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质间能通过一步反应就能实现如图转化的是（　　）

    X

    Y

    Z

    A

    H2SO4

    H2

    H2O

    B

    CuSO4

    CuCl2

    Cu（OH）2

    C

    H2O

    H2

    CO2

    D

    Ca（OH）2

    NaOH

    Na2CO3

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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