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    检验集气瓶中氧气是否满的方法是（）

    A.向瓶中加石灰水

    B.将带火星的木条放瓶中

    C.将带火星的木条放瓶口

    D.将燃着的木条放瓶口

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题2.4 辨别物质的元素组成（第1课时） 题型：单选题

    “加碘盐”中的“碘”是指

    A.分子 B.原子 C.单质 D.元素

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）-原子和离子（第3课时） 题型：单选题

    德国科学家最新研制了一种锡和硫磺的化合物，能够将红外线转变成为可见光线。该化合物中含有S2﹣等微粒，已知S的原子序数为16，由此可获得的信息是( )

    A.S2﹣是一种原子 B.1个S原子共含有32个质子

    C.S原子一定含有16个中子 D.1个S2﹣带2个单位的负电荷

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    科目：初中化学 来源：科粤版 学生实验活动记录和报告 实验二 氧气实验室制取、性质与物质燃烧的条件 题型：单选题

    下列实验现象的描述正确的是（ ）

    A. 蜡烛在空气中燃烧产生大量的白烟

    B. 木炭在氧气中燃烧产生白光，产生二氧化碳气体

    C. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰，生成带刺激性气味的气体

    D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源：科粤版 学生实验活动记录和报告 实验二 氧气实验室制取、性质与物质燃烧的条件 题型：单选题

    如图所示的实验可用于探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃)，下列说法正确的是

    A. 能验证燃烧需要氧气的是实验①②

    B. 对比实验③④说明燃烧的温度需要达到着火点

    C. 省略实验①也能探究燃烧的条件

    D. 实验④中现象为白磷燃烧，发出黄色火焰，生成五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源：科粤版 3.3.2 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全 题型：单选题

    下列有关燃烧的说法正确的是

    A. 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧

    B. 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸

    C. 物质发生爆炸都是化学变化

    D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：科粤版 3.3.2 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全 题型：单选题

    关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（ ）

    A.存放时要露天放置，紧密堆积

    B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击

    C.运输时，避开人口稠密区

    D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题 题型：填空题

    浓硫酸在空气中敞口放置一段时间后，其质量分数会_____(填“增大”、“减 小”或“不变”)；从微观角度看，稀硫酸中含有的微粒有___(用符号表示)．

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题1.1 身边的化学 题型：单选题

    化学的不断发展，世界变得更加绚丽多彩。下列事实与化学的发展关系最不密切的是

    A. 新材料的开发与利用 B. 食物、衣料和日常用品的日益丰富 ( )

    C. 环境污染的预防和治理 D. 电脑软件的不断升级

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