精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.比较是认识事物的一种方法,如氢氧化钠和氢氧化钙,它们有共性,又有不同之处.
(1)从构成上看:都含有相同的离子是OH-(用符号表示)
(2)从性质上看:它们的溶液都呈碱性,都能使酚酞溶液显红色.
(3)从用途上看:既能消毒杀菌,又用于改良酸性土壤的是熟石灰或消石灰(填俗称).

分析 (1)根据碱的定义和共性分析;
(2)根据氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱,溶液都呈碱性进行解答;
(3)根据氢氧化钠、氢氧化钙的性质进行分析判断.

解答 解:(1)氢氧化钠和氢氧化钙中都有共同的阴离子----氢氧根离子,都是碱,故填:OH-
(2)氢氧化钠和氢氧化钙中都有共同的阴离子----氢氧根离子,都是碱,故溶液都呈碱性,都能使酚酞试液变成红色,故填:碱;红;
(3)氢氧化钠、氢氧化钙均属于碱,均能与酸发生中和反应,但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用于改良酸性土壤,氢氧化钙可用于改良酸性土壤,且氢氧化钙具有消毒杀菌的功效,氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,故答案为:熟石灰或消石灰.

点评 本题难度不大,考氢氧化钠和氢氧化钙是两种重要的碱的性质,掌握氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质、化学性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(  )
A.可燃物只有在空气中才能燃烧
B.任何燃料完全燃烧时,一定会生成CO2
C.空气中混有可燃性气体遇明火时可能爆炸
D.通过降低可燃物的着火点可以灭火

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列变化属于化学变化的是(  )
A.炼制石油得汽油B.燃放烟花爆竹
C.活性炭吸附冰箱异味D.分离液态空气制氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.分类和类比是学习的重要方法,可以事半功倍.
(1)物质的分类方法有多种,可以按组成、性质、用途等.请你将下列物质按自己的标准分类:甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氢气、氧气、氮气分类标准:具有可燃性.包含物质CH4、CO、H2.(填化学式)
(2)在九年化学书附录I部分,酸、碱、盐的溶解性表中,有些物质溶解性用“一”表示,说明该物质不存在或遇到水就会发生“水解”反应.例如碳酸铝遇水就会发生“水解”反应:
A12(CO32+3H2O═2A1(OH)3↓+3CO2↑,据此信息请同学们写出碳酸铁遇水后可能发生反应的化学方程式Fe2(CO32+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2↑,反应过程中可能观察到的实验现象有有红褐色的沉淀生成和有气泡冒出.(答两点).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验中,能达到相应目的是(  )
A.分离碳酸钠和氯化钠的混合溶液,滴加过量的氯化钙溶液,过滤
B.制备NaOH:将适量氢氧化钙和氯化钠溶液混合后过滤、蒸发
C.除去CuSO4溶液中的H2SO4:加入过量的Cu(OH)2,过滤
D.检验混合气体中含有CO和CO2:先将混合气体通入灼热且足量的氧化铜中,在通入石灰水中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质中,由原子直接构成的是(  )
A.石墨B.氯化钠C.甲烷D.氢氧化钙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.结合金属活动性顺序表,回答问题.
(1)在金属Zn和Fe中,活动性较强的是Zn;
(2)将金属M和金属N放入同一只盛有稀盐酸的烧杯中,N表面无明显现象,而M表面迅速产生气泡,则这两种金属中活动性较强的是M;
(3)利用Fe片、Cu片和AgNO3溶液比较Ag、Fe、Cu的活动性时,要先把足量的Cu片放入AgNO3溶液中,充分反应后,再将另一种金属片放入所得溶液中.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.关于物质的量的描述正确的是(  )
A.物质的量是七个基本物理量之一,其单位为摩尔
B.1mol任何物质都正好含有6.02×1023个微粒
C.像芝麻这样微小的颗粒可以方便地用摩尔进行计量
D.1mol物质的质量就是该物质的摩尔质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下表中“-”表示相连的物质间发生反应,“→”表示这种物质可转化为另一种物质.甲、乙、丙、丁四种物质符合对应“转化关系”的是(  )
ABCD
转化关系


CNa2CO3Ca(OH)2Fe
O2Ca(OH)2HClHCl
CuOMgCl2COCuCl2
COH2SO4NaOHNaOH
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案