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2013年3月22日是第二十届“世界水日”,联合国确定今年的宣传主题是“水合作”.请依据以下内容,回答你对相关问题的认识.

(1)图1是电解水的装置.通电一段时间后,试管2收集到的气体是
 

(2)图2是简易净水装置.其中活性炭的作用是
 
,该装置
 
(填“能”或“不能”)将硬水软化.
(3)图3是自来水厂的净水过程示意图.实验室中操作所需玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗,玻璃棒的作用为
 
;后若观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
 
;二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上制取二氧化氯的方法是:将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠.写出该反应的化学方程式
 
考点:电解水实验,过滤的原理、方法及其应用,水的净化,自来水的生产过程与净化方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)电解水时,与正极相连的试管产生的是氧气,与负极相连的试管产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
(2)活性炭具有吸附性;含有较多钙、镁矿物质的天然水称为硬水,不含或含较少钙、镁矿物质的水称为软水;
(3)过滤操作中玻璃棒的作用为引流;滤纸破损或滤液高于滤纸会造成过滤后滤液仍然浑浊;根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写化学方程式.
解答:解:(1)通电一段时间后,试管2收集到的气体较少,是氧气.
故填:氧气.
(2)活性炭具有吸附性,在图中的作用为吸附作用;图2装置能够把不溶于水的杂质、色素、异味等除去,不能除去水中的钙离子、镁离子等.
故填:吸附;不能.
(3)过滤操作中玻璃棒的作用为引流;若过滤后发现滤液仍然浑浊,可能是滤纸破损或滤液高于滤纸;氯气和亚氯酸钠反应能生成二氧化氯和氯化钠,该反应的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
故填:引流;滤纸破损或滤液高于滤纸;Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
点评:通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,根据电解生成氢气、氧气体积比2:1,可推导水分子中氢、氧原子个数比为2:1.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

初中常见的七种物质氧气、碳、氧化铁、稀盐酸、澄清的石灰水、铁片、碳酸钙,它们相互之间有如下变化关系(两圆相切表示可以反应,“→”表示可以转化).
(1)图中A的名称为
 
E的化学式为
 

(2)A与D反应的现象是
 

(3)B变成C的变化中需要加入某物质X,则在上述图的变化中,可生成X的基本反应类型有
 
个.
(4)在图中标出物质的名称.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写下列反应的文字表达式,并注明是化合反应还是分解反应
(1)镁条燃烧
 
 
反应)
(2)铁丝在氧气中燃烧
 
 
反应)
(3)加热高锰酸钾制氧气
 
 
反应)
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
 
 
反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述了物质的变化和性质:①水能蒸发成水蒸气②水蒸气可变成空中的白云③白云变成雨滴或雪花降落到地面④汽油燃烧⑤洒精易挥发⑥纸在空气中能燃烧
上面描述中属于物质的物理性质
 
(填序号,下同),属于物质的化学性质的是
 
,属于物理变化的是
 
,属于化学变化的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出符合下列现象的反应(写出相应的文字表达式):
有刺激性气味气体产生的反应
 

生成能使 澄清石灰水变浑浊气体的反应
 

产生大量白烟的反应
 

请你在写出一个与上述基本反应类型一样的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有下列药品,请你按物质分类填写序号.
①铁丝②蒸馏水③石灰水④硫粉⑤高锰酸钾⑥氧气⑦二氧化碳⑧加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的剩余固体
其中混合物
 
,纯净物
 
,单质
 
,化合物
 
,氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有
 
 
 
;如水是由
 
构成的,铁是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在空白处填空:
(1)量取液体时的操作要点:
 

(2)原子是
 
中的最小微粒.
(3)在做红磷燃烧测定氧气的体积分数实验时,采用的方法是
 

(4)元素是具有相同
 
的一类原子的总称.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
B、铁丝伸入氧气中火星四射
C、石蜡燃烧后生成水和二氧化碳
D、硫粉点燃后伸入氧气中,产生淡蓝色火焰,放出刺激性气味

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