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如图是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)写出仪器的名称:D
 
:H
 

(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式:
 
;制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器:
 
(填字母);
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)在氧气中燃烧时形成的高温熔融物容易溅落.
解答:解:(1)D是分液漏斗,通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品;H是酒精灯,常用作热源.
故填:分液漏斗;酒精灯.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
制取大量氧气并用排水法收集时需要的仪器有锥形瓶A、集气瓶C、分液漏斗D、带导管的双孔橡皮塞E、水槽G.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;ACDEG.
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶.
故填:防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、金刚石与石墨是由不同种元素组成的单质
B、金刚石与石墨中碳原子之间的排列方式不同,因而结构和性质完全不同
C、金刚石与石墨在纯氧气中完全燃烧,生成的产物都是二氧化碳
D、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,因此性质完全相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计出如下实验装置对碳与氧化铜反应生成的气体产物进行了探究,请回答有关问题:
(1)装置A处的酒精灯需加上网罩,其作用是
 

(2)点燃A处酒精灯,加热固体混合物,数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,则该红色物质是
 
(化学式).若已知一氧化碳的特征反应是使浸有磷钼酸溶液的黄色氯化钯试纸变成蓝色.观察到装置B中的现象为
 
,请写出装置B中发生反应的化学方程式为
 
,还观察到装置C中黄色试纸变蓝,则说明碳与氧化铜反应,生成的气体产物中既有CO也有CO2
(3)分析产生CO产生的原因可能有:①木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;②反应中的C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑一种产物和反应物木炭再次反应又产生了CO;用化学方程式分别表示为
 
 

(4)实验结束时,为防止
 
,必须先停止加热,应将导管从B中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待铜冷却后再将试管口的胶塞取下,这样操作的原因是
 

(5)请你根据实验结论,在设计装置时还要考虑环保因素,上述装置C后的尾气处理方法和理由分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用连线将物质和对应的用途连接起来:

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理
(1)人们在铁制品表面涂油漆以防止其生锈所依据的原理是
 

(2)用肥皂水可以区分硬水和软水,生活中常用的硬水软化的方法是
 

(3)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做
 
试验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图.实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气,试回答:

(1)写出A图中带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用该方法制取氧气的化学方程式是
 

(3)该方法制取氧气的发生装置应选择
 
,若有C装置采用排水法收集氧气,进气口为
 
.(填a或b)
(4)若用D装置干燥氧气,D中应盛放的试剂是
 

(5)甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,胶塞突然弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么胶塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致胶塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】甲同学:导气管堵塞或弯折造成的.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成的.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组同学交流,得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同.于是他们否定了
 
两名同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因.
实验步骤实验现象结论
【交流反思】(1)老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免胶塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?(语言叙述或画图均可)
(2)实验结束后,有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点.由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后,恰好完全反应,过滤,得滤液的质量为234g.求:
(1)反应后生成的沉淀的质量;
(2)过滤所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容.请根据下列实验装置回答问题.

(1)写出图B中仪器甲的名称:
 

(2)“在2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑的反应中,可根据参加反应的水的质量计算出其中氧元素的质量即等于生成的氧气质量.小亮同学想用A装置并采用以上思路计算在实验室制取一定质量的氧气所需药品的质量,则其采用的制氧反应原理为
 

(3)用另一套发生装置和C装置组合还能制取另一种气体,反应原理为:
 

(4)若用E装置采用排水法收集氧气,应从
 
 (填“a”或“b”)通入气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

找规律填空:
(1)K  Ca  Na
 
  Al  Zn  Fe;
(2)Al   Si
 
   S   Cl   Ar;
(3)HCl
 
  NaClO   KClO3   HClO4
(4)C2H4   C3H6
 
  C5H10

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