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用化学方程式解释:二氧化碳通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液变红;加热后又变回紫色.________,________.

答案:



CO2+H2O═H2CO3;      H 2 CO 3 =H 2 O+CO 2 ↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分.
清洁剂名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白精
功 能 有效清除污垢,除异味 漂洗衣物,使色彩更鲜艳 快速漂除衣物污渍
有效成分 HCl H2O2 NaClO
据表回答下列问题:
(1)某羊毛织品洗涤剂中含有氨水(NH3?H2O),“洁厕灵”能否与该羊毛洗涤剂混用(用化学方程式解释原因)
 

(2)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
 
,其反应的方程式为
 

(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在我们的生活中非常重要.
(1)地壳中含量最高的金属元素符号
 
,人体中含量最高的金属元素名称
 

(2)如右图,金属甲可在金属乙上划出痕迹,其原因为精英家教网
 

(3)农业生产中,不能用铁制容器配制波尔多液(含硫酸铜),请用化学方程式解释原因
 

(4)现有等质量甲、乙、丙三种金属,同时放入三份溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸中,甲、乙、丙产生氢气的质量如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中均为+2价).写出下列结论中,甲、乙、丙的正确顺序.精英家教网
①金属活动性顺序
 
;②相对原子质量
 

(5)金属的硝酸盐受热一般可分解,可做焰火药剂的成分之一.如产生绿色焰火的是硝酸铜,其加热分解的产物有二氧化氮,还有一种黑色粉末和一种可助燃的常温下为气体的物质,写出硝酸铜分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?荆门)当今世界正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机.
(1)目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、石油、
天然气
天然气
等化石燃料.因为化石燃料资源有限,人类正在利用和开发潮汐能、地热能、
太阳能
太阳能
等新能源.
(2)化石燃料的使用,给人们的生活带来很多方便,同时也对环境造成了不良影响,如:煤燃烧会排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物.SO2、NO2属于
氧化物
氧化物
(选填“单质”“氧化物”或“混合物“).
(3)氢气被誉为“最清洁的燃料”,请用化学方程式解释“美名“得来的原因
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

(4)由于人类活动造成自然水系污染,使可用水资源减少,某些地区粮食产量受到严重影响.粮食中的主要成分为淀粉,淀粉属于
糖类
糖类
(选填“蛋白质”“维生素”“油脂“或“糖类“),是人体能量的主要来源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?和平区二模)用化学方程式解释下列事实
(1)红磷在空气中燃烧
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)工业电镀前常用稀盐酸除铁锈
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)点燃酒精的化学方程式
C2H3OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H3OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

(4)电解水的反应
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

走进实验室,如果细心观察会有很多发现.小明就是这样一个很细心,善于提问,肯钻研的学生,以下是他记录的几个问题:
(1)有些玻璃仪器要经磨砂处理,而且磨砂部位不尽相同,如集气瓶磨砂面在瓶口的平面,而滴瓶磨砂面在颈部内壁,为什么?
(2)盛NaOH溶液的细口瓶上配的是橡皮塞,而装稀盐酸、稀硫酸的瓶子盖的是玻璃塞,为什么?
(3)硝酸银溶液盛放在棕色瓶中,为什么不用普通透明玻璃瓶盛放?
第1个问题,他认真思考后明白了,请帮助写下答案
 

后二个问题,他查阅资料,请教老师,知道了装NaOH溶液的瓶口如果盖玻璃塞,一段时间后,塞子与细口瓶粘连在一起,不易打开,因为玻璃中含有一种叫二氧化硅的物质,与CO2属同一类物质,请用化学方程式解释不易打开的原因并猜测生成物具有的性质
 
 

硝酸银溶液不稳定,在先照的条件下易分解,生成二氧化氮和氧气及一种单质,所以必须存放在棕色瓶中,写出此反应的化学方程式
 

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