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【题目】ABC三种物质的溶解度曲线如图所示。

1)三种物质的溶解度满足B>A>C,则其温度范围为_______

2t2℃的ABC饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数保持不变的是___

3)要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用的方法有_______(任填一种方法)

【答案】t1< t<t2 C 增加溶质或升温或恒温蒸发溶剂

【解析】

1)由图可知,t1< t<t2时,溶解度:BAC

2)由图可知,AB的溶解度随温度的升高而增加,C的溶解度随温度的升高而减小,t2℃的ABC饱和溶液降温至t1℃,AB的溶解度减小,有溶质析出,还是饱和溶液,降温后,溶质质量分数均减小,C的溶解度增大,变为不饱和溶液,溶质质量分数不变;

3)由图可知,C的溶解度随温度的升高而增加,故要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用的方法有:增加溶质、升高温度、恒温蒸发溶剂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有铁粉和铜粉的固体混合物,现取10g置于烧杯中,向烧杯中加入一定溶质质量分数的稀硫酸,烧杯内固体质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示,请完成下列问题:

1)固体样品中铜的质量为_____g

2)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_____

3B点溶液中的溶质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应过程中常常伴随产生一些现象,同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生,为此,他们进行了如下探究:

(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),观察到试管内液面上升,还有另一种原因,请简要说明

(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应,小红设计了如下方案:

分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中(如图2所示),向试管A中滴加足量的稀盐酸,观察到的现象是 ,反应的化学方程式 ;向试管B中滴加氯化钡溶液,观察到的现象是 ,反应的化学方程式 虽然实验的现象不同,但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应

(3)实验过程中需要吸收CO2时,大多会选择NaOH溶液,但是,检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水,请简要解释原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂正在进行,以下是教学片段。请你参与他们的学习并完成相关任务。

(演示实验)老师按如图所示连接好装置,加入NaHCO3粉末,点燃酒精灯,对试管预热后集中加热,烧杯中澄清石灰水变浑浊,说明生成了CO2.继续加热至无气体产生后撤出导管,熄灭酒精灯。


(问题提出)实验后,同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣:剩余粉末由什么物质组成?

(猜想假设)在老师的指导下,同学们对固体粉末做出了如下猜想:

猜想一:NaOH;猜想二:NaOHNa2CO3;猜想三:Na2CO3

(实验探究)

实验方案

实验操作

实验现象

方案一

取适量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液,摇匀

溶液由无色变红色

小明根据实验现象认为猜想一成立。小组讨论后,大家认为小明的结论不合理,理由是_____

实验方案

实验操作

实验现象

实验结论

方案二

步骤一:取适量粉末溶于水后加入过量的BaCl2溶液

_____

猜想一不成立

步骤二:取步骤一的上层清液加入MgCl2溶液23mL

无明显现象

猜想三成立

(评价交流)小华认为步骤二也可以用MgSO4代替MgCl2,大家不同意他的观点,理由是_____

(拓展延伸)(1)请你总结上述实验成果,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_____

2)写出方案二中生成沉淀的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配制100g质量分数为16%Na2CO3溶液,用于演示灭火器原理。回答下列问题

1)计算Na2CO3的质量为____g,称量Na2CO3的仪器名称是____

220℃时,Na2CO3的溶解度为21.5g,⑤中的溶液______(填“是”或“不是”)该物质的饱和溶液

3)将烧杯中溶液倒入吸滤瓶的操作是________。从橡胶管喷出大量液体的原因是___

4)酒精(C2H5OH)可作燃料,在空气中完全燃烧的化学方程式是_______。酒精燃烧失火,可用干粉灭火器灭火。NaHCO3是干粉的主要成分,俗称是________。用干粉灭火器灭火的正确操作顺序是_________________(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。下图是a、b两物质的溶解度曲线。有关叙述正确的是

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. a物质中混有少量b物质时,可以用蒸发结晶的方法除去b

C. 10℃时,取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于b

D. t℃时a、b的饱和溶液升温至40℃,其溶液中溶质的质量分数为a大于b

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为 ABC 三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是

A. t1℃时, 30gB 加到 50g 水中可得到 80g 溶液

B. t1℃时,AC 饱和溶液中含有溶质的质量相等

C. t1℃时的 A.B.C 三种物质的饱和溶液分别升温 t2℃,溶质质量分数的大小关系是 B>A>C

D. 可用降温的方法使接近饱和的 C 溶液变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A20时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30

B40时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%

C40时,将50g乙物质全部溶于水中,恰好能得到150g乙的饱和溶液

D.将130g 20甲的饱和溶液升温到40,最多还能溶解甲物质20g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

P点的含义__________

②要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有_________(写出一种)。当甲溶液中含有少量乙时,可采用__________的方法提纯甲。

t2℃时,将30 g甲物质放入50 g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为_______(精确到0.1)。若烧杯内物质升温到t3(不考虑水蒸发),溶液中变化的是___________

Ⅰ溶质的质量

Ⅱ溶剂的质量

Ⅲ溶质的质量分数

t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃,此时溶液中溶质质量分数的大小关系是_________

t2℃时,在含有50 g水的甲和乙的饱和溶液中,分别加入m g甲和m g乙,升温至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,则m的质量范围是_________

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