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1.分子和原子的主要区别是(  )
A.分子的质量大而原子的质量小
B.分子的体积大而原子的体积小
C.分子可以构成物质而原子只能构成分子
D.在化学变化中,分子可分而原子不可分

分析 如果不知道那种分子和原子,就无法比较质量和体积的大小;
分子、原子和离子都可以直接构成物质;
在化学变化中,分子可分而原子不可分.

解答 解:A、如果不知道那种分子和原子,就无法比较质量的大小,该选项说法不正确;
B、如果不知道那种分子和原子,就无法比较体积的大小,该选项说法不正确;
C、分子、原子和离子都可以直接构成物质,该选项说法不正确;
D、在化学变化中,分子可分而原子不可分,该选项说法正确.
故选:D.

点评 化学变化中,分子可分,原子不可分,因此原子是化学变化中的最小微粒.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.(1)水是一种重要的自然资源.水厂处理水时,有时会向水中加生石灰,此过程发生的是化学 (选填“物理”或“化学”)变化.
(2)电解水时,用带火星的木条来检验正极产生的气体.
(3)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(4)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中活性炭的作用是吸附作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列反应中不属于置换反应的是(  )
A.氧化铝与盐酸反应B.铁与硫酸铜溶液反应
C.氧化铁与铝粉反应D.铁与水蒸气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列著名诗词中隐含有化学变化的是(  )
A.千里冰封,万里雪飘B.只要功夫深,铁杵磨成针
C.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干D.夜来风雨声,花落知多少

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某校化学兴趣小组对空气里氧气含量的测定进行了科学探究,请参与探究活动并回答问题:

【探究活动一:课本实验】
小伟用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1)
(1)红磷燃烧时冒出浓厚的白烟.
(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的气压减小,导致烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数.
(3)小伟测出的氧气含量常常远低于21%.可能的原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.(答一点)
【探究活动二:改进课本实验】
小娇根据铁的锈蚀实验,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量.于是进行了实验(装置如图2)测得的数据如下表:
 实验前的体积 实验后的体积
 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水
 230mL 215.0mL170.0mL
(4)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为19.6%.(计算结果保留一位小数).
(5)该实验中氯化钠的作用是加速铁生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.阅读短文,请从短文中找出氢气的性质和用途.
常温常压下,氢气时无色、无味的气体.氢气时世界上已知的密度最小的气体,即在0℃时,一个标准大气压下,氢气的密度为0.0899g/L.所以氢气可作为飞艇、氢气球的填充气体(由于氢气具有可燃性,安全性不高,飞艇现多用氖气填充).氢气极易燃烧,能和氧气反应生成水.
(1)物理性质无色、无味的气体.氢气是密度最小的气体,在0℃时,一个标准大气压下,氢气的密度为0.0899g/L;
(2)化学性质(用文字表达式表示)极易燃烧,能和氧气反应生成水;
(3)用途(写一种)氢气可作为飞艇、氢气球的填充气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2011年4月11日央视《消费主张》超市馒头这样出炉:生产日期随便改、防腐剂、甜蜜素齐上阵(甜蜜素的化学式:C6H12NNaO3S),下列有关甜蜜素的说法正确的是(  )
A.该物质是由五种元素组成的
B.该化合物中C、N两种元素的质量比为6:1
C.每个甜蜜素分子是由24个原子构成的
D.甜蜜素是无机物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.(1)煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首,如其中的杂质硫燃烧时生成二氧化硫,该气体溶于雨水中会形成酸雨.
(2)我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果,用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行过滤(填实验操作),除去水中的不溶性杂质;用活性炭(填物质名称)除去水中的少许臭味;用肥皂水(填物质名称)检验是硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.从分子角度解释下列现象,其中错误的是(  )
A.向篮球中打气-分子间有间隔
B.水电解生成氢气和氧气-分子是可以分的
C.酒香不怕巷子深-分子是不断运动的
D.汽油挥发-分子的体积变大

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同步练习册答案