固体碘受热升华，下列关于此过程的说法正确的是( )
A．碘分子质量变大 B．碘分子间的间隔变大
C．碘分子体积变小 D．碘分子运动速率不变
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的性质和特征进行分析：分子很小，分子是运动的，分子间有间隔，在物理变化中分子本身没有变化．
【解答】解：固体碘受热升华，是物理变化，碘分子本身没有变化．是碘受热时，碘分子运动速率加快，分子的间隔变大，固体的碘直接变化为气体的碘．
A、固体碘受热升华，碘分子质量没有变化．故A说法不正确；
B、固体碘受热升华，碘分子间的间隔变大．故B说法正确；
C、固体碘受热升华，碘分子体积没有变化．故C说法不正确；
D、固体碘受热升华，碘分子运动速率加快．故D说法不正确．
故选B．
【点评】了解分子的性质，会用分子的知识来解释一些宏观的现象．
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法，正确的是( )
A．在面粉中加入适量的水，充分搅拌，可得到溶液
B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
C．洗涤清可洗去餐具上的油污，是因为洗涤清具有乳化功能
D．只用水作试剂不能将氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种物质区分开来
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科目：初中化学 来源： 题型：
小茗指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡烛，也可能是小石子．”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的( )
A．猜想和设计实验 B．设计实验和获得结论
C．猜想和反思评价 D．猜想和进行实验
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科目：初中化学 来源： 题型：
电解水时，常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性，现用25g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解的实验，过一段时间后，测得硫酸溶液中溶质质量分数为10%，则被电解的水的质量为( )
A．1g B．2g C．3g D．5g
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科目：初中化学 来源： 题型：
在测定空气中氧气含量的实验中，某兴趣小组同学采用如下图所示装置进行实验，回答下列有关问题：
（1）在实验加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是 ；
（2）小组同学测定V1为60mL，V2为20mL，按正确操作和有关数据计算，最终得出氧气约占空气体积的 ，则注射器活塞最终停留在 mL处．
（3）气球的作用是 ；
（4）若实验结束且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算，则测出氧气占空气含量结果会偏 （填“大”或“小”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
漂白粉在生活生产中有重要的应用，氯气与石灰乳反应制得化学方程式为2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+X+2H2O，其X化学式是( )
A．CaCl2 B．CaH2 C．Ca（ClO3）2 D．CaO
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科目：初中化学 来源： 题型：
不能用质量守恒定律解释的现象是
A、蜡烛燃烧时，越来越短、最后消失 B、铁丝燃烧，其固体质量增加
C、潮湿的衣服在阳光下晒干 D、高锰酸钾受热后，固体质量减少
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