选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液 | 测定溶液的pH |
B | 验证敞口放置的氢氧化钠溶液已变质 | 加盐酸 |
C | 除去生石灰中少量的碳酸钙 | 向固体中加稀盐酸 |
D | 除去氯化钠中少量的泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据稀硫酸与氢氧化钠溶液分别显酸性、碱性,进行分析判断.
B、根据敞口放置的氢氧化钠溶液变质后有碳酸钠存在,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、稀硫酸与氢氧化钠溶液分别显酸性、碱性,其pH分别小于7、大于7,用测定溶液的pH的方法可以鉴别,故选项实验方案合理.
B、敞口放置的氢氧化钠溶液变质后有碳酸钠存在,滴加稀盐酸会由气泡产生,能验证是否变质,故选项实验方案合理.
C、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不合理.
D、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项实验方案合理.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶解时,事先用蒸馏水润洗烧杯,导致溶质质量分数偏大 | |
B. | 量取水的体积时,仰视刻度,导致溶质质量分数偏小 | |
C. | 将配制好的溶液装入细口瓶,有少量液体溅出,导致溶质质量分数偏小 | |
D. | 称量时,发现砝码与药品的位置放反,导致溶质质量分数偏大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石块粉碎 | B. | 扎实路基 | C. | 铁轨氧焊 | D. | 灯泡发光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有左侧试管中的红磷能燃烧 | |
B. | 只有右侧试管中的白磷能燃烧 | |
C. | 磷燃烧的反应属于氧化反应 | |
D. | 烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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