分析 地壳中最多的非金属是氧元素,位居第二的金属铁元素,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
硫是淡黄色固体,在氧气中燃烧生成二氧化硫;
高温条件下,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;
氢氧化钠和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠.
解答 解:①地壳中最多的非金属元素是氧元素,位居第二的金属元素是铁元素,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,铁燃烧时的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;
②硫是淡黄色固体,点燃条件下和氧气反应生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,硫燃烧时的现象是:剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;
③高温条件下,一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
④硝酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3.
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体; Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3.
点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取液体后的胶头滴管,平放在桌面上 | |
B. | 用镊子夹取块状药品 | |
C. | 把块状固体横放在试管口,再慢慢将试管直立起来 | |
D. | 用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管悬空垂直于容器上方 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | B. | Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O | ||
C. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 | D. | 2HCl+CuO═CuCl2+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向等质量等浓度的稀盐酸中逐渐加入铁粉和锌粉,产生H2的质量随加入金属的变化关系 | |
B. | 向一饱和澄清石灰水中加入一定量的氧化钙后,所得溶液的溶质质量分数随时间变化关系 | |
C. | 向一定量的水中持续通入二氧化碳气体,所得溶液的pH随通入二氧化碳质量的变化关系 | |
D. | 向部分变质的NaOH溶液中逐滴滴加稀盐酸,产生气体随加入稀盐酸质量的变化关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 开发新能源(太阳能、潮汐能、风能等),减少化石燃料的使用 | |
B. | 限制化工发展,关停化工企业,消除污染源头 | |
C. | 用第四代LED绿色光源代替白炽灯 | |
D. | 提倡乘坐公共交通工具,骑自行车或步行等出行方式 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓硫酸与浓盐酸都具有吸水性 | |
B. | 稀硫酸与稀盐酸都可以除铁锈 | |
C. | 打开盛有浓硫酸与浓盐酸的试剂瓶瓶塞瓶口都有白雾 | |
D. | 浓硫酸与浓硝酸长期放置液体的质量都会减少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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