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    6．现将9gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，9gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（　　）
    A．1：1B．2：1C．3：1D．4：1

    分析 由题意可知，反应物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的B的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比．

    解答 解：根据9gA和足量的B混合加热，完全反应后生成8gC和4gD，由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为8g+4g-9g=3g，故参加反应的A和B的质量比是9g：3g=3：1．
    故选：C．

    点评 本考点考查了质量守恒定律的应用和有关的计算，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，还要注意有关的计算要准确．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．用化学用语或名称填空：
    （1）①氯酸钾KClO3；②3个氢原子3H．（2）Fe3O4四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质的用途，主要利用物理性质的有（　　）
    A．
    食品充氮防腐    		B．
    用NaOH溶液做叶脉书签
    C．
    氧炔焰切割金属    		D．
    活性炭净水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．燃烧是人类利用最早的化学反应之一，下列有关燃料的说法不正确的是（　　）
    A．汽车用乙醇汽油可以有效地减少汽车尾气的污染，还可以节约石油资源
    B．海底蕴藏着新能源--可燃冰，若开采过程中泄漏于大气中因为甲烷有毒所以会严重污染空气
    C．氢能源是最清洁的能源之一，但由于制取成本高且贮存困难，还不能广泛使用
    D．煤、石油、天然气是三大化石燃料，有石油的地方，一般都有天然气存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用学过的化学知识回答下列问题
    （1）用化学符号表示：
    氯离子Cl-，3个镁原子3Mg，-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；氯化镁：MgCl2，硫酸铁：Fe2（SO4）3
    （2）写出下列化学符号中数字“2”表示的意义：
    H2O1个水分子中含有2个氢原子   
    Fe2+一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．金属应用广泛，请用金属元素符号填空：①地壳中最多的金属元素是Al；②暖水瓶内胆壁上银白色金属是Ag；③人体中最多的金属元素是Ca；④紫红色的金属是Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某课外兴趣小组的同学，想探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后的废液中溶质的成分，请你一同参与探究，并回答下列问题：
    【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
    【做出猜想】小红认为废液中溶质只有Na2CO3．
    小明认为溶质是NaOH、Na2CO3（填化学式）．
    小青认为溶质的组成为：CO2、NaOH、Na2CO3．
    化学组长否定了小青的猜想，理由是：二氧化碳能与氢氧化钠反应，不能同时剩余．
    【查阅资料】BaCl2溶液呈中性．
    【实验与结论】①小红取少量废液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，观察到的现象是产生白色沉淀；
    ②将上述实验①所得混合物过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，如果观察到溶液不变色现象，小红的猜想是正确的．
    【数据分析】小明取一定量的废液于烧杯中，然后向其中滴加质量分数为9.8%的稀硫酸，到不再产生气体时，共消耗稀硫酸100g，生成气体的质量为3.3g，小明通过计算，认为他的猜想正确．请你写出小明的计算过程和判断依据．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂．
    （1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸水潮解，还能与二氧化碳反应，化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，所以必须密封保存．
    （2）氢氧化钠固体曝露在空气中一段时间后，应如何判断氢氧化钠固体是否变质，加入稀盐酸，现象是有气泡产生，化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；③在黑暗处放置12小时．请回答：
    （1）在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了豆芽呼吸作用过程中能释放热量．
    （2）在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内．预计应出现的实验现象是火焰熄灭，理由是豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧．
    （3）本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰．

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