项目 | 标准 |
感官指标 | 无异味、臭味等 |
化学指标 | pH6.5~8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1等 |
分析 (1)物理性质是指不需要经过化学变化就表现出来的性质,化学性质是指在化学变化中表现出来的性质;
(2)自根据自来水厂生产自来水时净化水的方法进行分析解答.
(3)根据生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水,生活中最常用的将硬水软化的方法是煮沸解答;
解答 解:
(1)由物理性质和化学性质的概念可知二者的区别是:该性质是否需要经过化学变化表现出来;由图中信息可知,感官指标通常指的是物质的异味、臭味等,属于物理性质;故答案为:物理;
(2)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附;无需煮沸和蒸馏.
(3)生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水,泡沫多的时候软水,泡沫少的是硬水;生活中最常用的将硬水软化的方法是煮沸;
答案:
(1)物理;
(2)ABE;
(3)肥皂水,煮沸
点评 本题难度不大,考查自来水厂净化水的净化方法,解题的关键是了解净化水的方法、节约用水的方法措施.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水时正极产生氢气,负极产生氧气,且体积比为2:1 | |
B. | 电解水的实验说明水中含有氢分子和氧分子 | |
C. | 水分子分解后生成氢分子和氧分子的个数比是2:1 | |
D. | 反应前后原子和分子的数目都不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤Ⅰ:将反应后试管中的固体加水充分溶解、过滤、将干燥后滤渣加入 稀硫酸溶液中. | 固体全部溶解,得到蓝色溶液 | 硝酸铜分解生成了氧化铜. |
步骤Ⅱ:在图1的试管和集气瓶之间连图所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验. | 集气瓶中气体为无色,带火星木条复燃 | 硝酸铜分解生成了氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石、石墨都是碳的单质,其硬度都是很大 | |
B. | CO有还原性,可用作冶炼金属 | |
C. | CO2可用作燃料 | |
D. | CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,加热后溶液颜色不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了身体健康,必须均衡膳食 | |
B. | 为预防缺碘性疾病,可食用适量海带等海产品 | |
C. | 为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂 | |
D. | 为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在化学变化中分子可以再分、原子不可以再分 | |
B. | 分子不停地运动,原子静止不动 | |
C. | 在化学反应前后,分子和原子的种类保持不变 | |
D. | 不同种类的原子,不能相互结合成分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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