【题目】根据如图实验装置图回答问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a;b;c .
(2)装置B可用于实验室制备CO2气体化学方程式为;收集CO2应选用的装置是 , 不选其它两个装置的原因是、;检验CO2已集满的方法是 .
(3)实验室制备并收集氧气,应选用的发生装置是或 , 收集装置是或 , 制取氧气的化学方程式为、或 .
(4)将二氧化碳通入装置中 (如图F),紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为 .
(5)写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式: .
【答案】
(1)铁架台;锥形瓶;集气瓶
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C;二氧化碳密度比空气大;易溶于水;将带火星的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满
(3)A;B;C;E;2KClO3 2KCl+3O2↑;2H2O2 2H2O+O2↑
(4)CO2+H2O═H2CO3
(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是铁架台,b是锥形瓶,c是集气瓶;(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳密度比空气大,易溶于水,所以收集CO2应选用的装置是C,二氧化碳不具有助燃性,所以检验CO2已集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满;(3)实验室制取氧气的反应物有氯酸钾和二氧化锰,过氧化氢和二氧化锰,高锰酸钾,所以应选用的发生装置是A或B,收集装置是C或E,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2KClO3 2KCl+3O2↑,2H2O2 2H2O+O2↑;(4)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3;(5)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
所以答案是:(1)铁架台,锥形瓶,集气瓶;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C,二氧化碳密度比空气大,易溶于水,将带火星的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满;(3)A或B,C或E,2KClO3 2KCl+3O2↑,2H2O2 2H2O+O2↑;(4)CO2+H2O═H2CO3;(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【考点精析】掌握二氧化碳的化学性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年6月5日,是新环保法实施后的首个环保日,2015年主题是“践行绿色生活”下列行为不符合该主题的是( )
A. 骑自行车上下班 B. 减少或禁止使用塑料袋购物
C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用电子书信,禁止纸质书信往来
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验现象的描述不正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 氢氧化钠的水溶液能使石蕊溶液变红
C. 红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用,既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
B. 燃烧伴随着发光、放热现象,有发光、放热现象的就是燃烧
C. 喝下汽水后常会打嗝,说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小
D. 氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别CO、CO2两种气体,不可行的方法是( )
A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 将气体分别通入石蕊试液
C. 往两种气体中加入活的小害虫 D. 将气体分别通过灼热的氧化铜
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