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3.20世纪20年代,就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4),但一直没有得到证实.最近,意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子,并用质谱仪探测到了它的存在.下列叙述中正确的是(  )
A.O4 是一种新型的化合物B.一个O4 分子中含有2个O2 分子
C.O4 和O2 的性质完全相同D.O4 和O2 混合后形成的是混合物

分析 A、O4是由同种元素组成的单质,而不是化合物;
B、一个O4分子是不可能还含有其它分子的;
C、O4和O2为不同的物质,其分子的性质是不同的;
D、O4和O2混合是不同的分子相互混合,所以为混合物.

解答 解:A、O4是由同种元素组成的单质,而不是化合物,故A错误;
B、一个O4分子是不可能还含有其它分子的,则“一个O4分子中含有2个O2分子”说法错误,故B错误;
C、O4和O2为不同的物质,其分子的性质是不同的,则“O4和O2的性质完全相同”说法错误,故C错误;
D、O4和O2为不同的两种物质,混合后形成的是混合物,故D正确.
故选:D.

点评 掌握化学式的书写方法及其技巧;了解纯净物和混合物的判别;了解单质和化合物的判别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.冶炼工业中常常利用一氧化碳的还原性来冶炼金属,利用一氧化碳的可燃性做优良的气体2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:①试管;  ②长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),反应的化学表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是能控制产生气体的速率.
(4)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对生活中下列现象的解释错误的是(  )
 现象 解释
 A  湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高,分子运动速率加快
 B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 气体分子间间隔大,易于压缩
 C 在无外力下,花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动
 D 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热,体积变大
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流.
(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦.区别软水和硬水常用的物质是肥皂水,生活中可用加热煮沸来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.水是宝贵的自然资源,保护水资源是我们每个公民应尽的责任和义务.下列说法正确的是(  )
A.保护水资源,禁止使用农药化肥
B.利用,明矾净水,可得到纯净的水
C.保护水资源,一是要节约用水,二是要防治水体污染
D.水在自然界中不断循环,取之不尽,用之不竭

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列选项中不属于化学研究的是(  )
A.研究氢能源B.编写电脑程序
C.合成新材料D.用石油生产化工原料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作与所选择的仪器正确的是(  )
A.盛装固体药品--细口瓶B.取用硫磺粉末--镊子
C.取用少量液体--滴管D.将试管固定在铁架台上--试管夹

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