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下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,回答下列问题:
(1)其中表示构成化合物的分子是图
(填编号),图
中的分子构成的是混合物(填编号),图③中的分子的化学式是
H2
H2

(2)图①中的分子能否保持该物质的化学性质
(填“能”或“不能”).
分析:(1)同种分子构成的物质为纯净物,不同种分子构成的物质为混合物;再判断分子的构成,由同种原子构成的分子为单质的分子,由不同种原子构成的分子为化合物的分子.(2)根据分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析判断.
解答:解:(1)①图中4个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;该分子由两种不同的原子构成,图所示物质为化合物.
②图中6个分子构成不同,为两种不同种物质的分子,为两种不同种物质的分子,两种分子均由同种原子构成,均为单质的分子;该图所示物质为两种不同的单质组成的混合物.
③图中5个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;且该分子是由同种原子构成的,图所示物质为单质.“●”表示氢原子,一个③中的分子由2个氢原子构成,故其化学式为:H2
(2)分子是保持物质化学性质的最小粒子,图①中的分子是水分子,水分子能保持水的化学性质.
故答案为:(1)①;②;H2;(2)能.
点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了对物质分类、分子的认识,学会从微观的角度看物质、用微粒的变化分析物质是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分子的示意图中,“精英家教网”“精英家教网”表示氢原子,表示氧原子,请回答下列问题:精英家教网
(1)其中表示构成化合物的分子是图
 
(填编号),图
 
中的分子构成的是混合物(填编号),图③中的分子的化学式是
 
,图①中的分子能否保持该物质的化学性质
 
(填“能”或“不能”).
(2)写出图②中的分子转变成图①中的分子的化学表达式:
 
,此反应属于
 
反应(填基本反应类型).

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下列分子的示意图中 精英家教网表示氢原子精英家教网表示氧原子,请回答下列问题:
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其中表示构成化合物的分子是图
 
(填编号),其分子的化学式是
 
.写出图②中的分子转化成图①中的分子的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:

其中表示构成化合物的分子是图
(填编号),图中③的分子的化学式是
H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、下列分子的示意图中,“○”表示氢原子,“●”表示氧原子.
请回答下列问题:其中图
1
是表示的化合物,图
2
表示的是混合物,图1中的分子
(填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“°”表示氧原子.
请根据上图回答下列问题:
(1)其中表示构成化合物的分子是图
(填编号),图
(填编号)中的分子构成的是混合物,图③中的分子的化学式是
H2
H2

(2)图①中的分子
(填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质.
(3)写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

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