(2013河北)某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.
实验一:下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒的作用是________________________.
(2)操作⑥中的错误是________________________.
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)________________、称量精盐并计算产率.
(4)操作④中,当观察到________时停止加热.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有________(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟8.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014四川成都)根据金属活动性顺序Fe>Cu>Ag判断,下列说法错误的是( )
A.反应Cu+FeSO4=Fe+CuSO4可以发生
B.反应Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2可以发生
C.铜片放入硝酸银溶液中,溶液由无色变成蓝色
D.铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质析出
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟8.1练习卷(解析版) 题型:选择题
小聪总喜欢动手做实验,在学完金属材料内容后,小聪同学参照教材中的家庭小实验,做了如下探究:
①取两根铁丝用砂纸擦净.用镊子夹住放在火焰上烧至红热后,立即放入冷水中.冷却后取出其中一根.用手试验能否将其弯曲.
②用镊子夹住另一根铁丝,放在火焰上微热片刻(不烧红),然后放在空气中自然冷却,再试验其能否弯曲.
根据以上探究回答:
(1)步骤①的金属热处理方法叫________,处理后的铁丝能否被弯曲?________(填“能”或“不能”);步骤②的金属热处理方法叫________,处理后的铁丝能否被弯曲?________(填“能”或“不能”).
(2)试比较两根经不同热处理的铁丝的硬度:________________.
(3)若要使一根硬的铁丝恢复韧性,工业上一般采取的热处理方法是________.
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期中练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013泰安)下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列分析不正确的是( )
A.50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.50℃时,把50g A放入50g水中能形成75g A的饱和溶液
C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期中练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013菏泽)下列有关溶液的叙述正确的是( )
A.稀溶液一定是不饱和溶液
B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期末练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013兰州)下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化,其中不正确的是( )
A.在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 | B.O2溶解度受温度影响的变化曲线 | C.等质量的镁粉和铁粉与足量同浓度的稀盐酸反应 | D.硫酸溶液稀释过程中pH的变化 曲线 |
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期末练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013广州)下列实验中可观察到明显现象的是( )
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.向盐酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液
D.将铜丝放入硫酸铝溶液中
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册第十一单元练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011南京)如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,下图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物质间均能发生化学反应,下列说法符合图示要求的是( )
A.当甲为氯化铵时,X可以为氢氧化钾
B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为碳酸钠
C.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖
D.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册第十单元练习卷(解析版) 题型:探究题
(2013江西)某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动:
(1)实验1的目的是________________________________.
(2)实验2中发生反应的化学方程式是________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论.小萍加入的试剂可能是________.
(4)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质如下:
①碱能与酸发生中和反应;
②________________________________________________________________________.
……
(5)准备实验时,小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液,经询问老师得知,该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%.请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品:试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸).
实验步骤 | 预计现象及相应结论 |
________________ ________________ ________________ | __________________________ ______为5%的氢氧化钠溶液,另一种为10%的氢氧化钠溶液 |
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