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    镁元素的原子结构示意图如图，
    （1）该原子在化学反应中易
     
    （填“得到”或“失去”）电子．说明元素的化学性质与原子的
     
    关系密切．
    （2）下列微粒结构示意图中属于离子的是
     
     （填字母），共表示
     
    种元素．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据已有的原子结构的知识进行分析解答即可，元素的化学性质于原子的最外层电子数有关，在原子中，核内质子数=核外电子数，在阳离子中，核内质子数＞核外电子数，在阴离子中，核内质子数＜核外电子数，据此解答．
    解答：解：（1）该原子在最外层电子数为2，在化学反应中易失去电子．说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切．故填：失去，最外层电子数；
    （2）A核内质子数=核外电子数，为原子；B核内质子数=核外电子数，为原子；C核内质子数=核外电子数，为原子；D的核内质子数＜校外电子数，为阴离子；核内质子数为3、9、16，共表示3种元素．故填：D，3．
    点评：本题考查了原子结构的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国国民党主席连战参观陕西省秦始皇兵马俑博物馆时，秦俑馆向他赠送了一块弥足珍贵的“秦土”，它取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址．下列说法正确的是（　　）
    A、这块“秦土”是化合物
    B、这块“秦土”不含任何化学物质
    C、这块“秦土”是混合物
    D、用土烧制兵马俑的过程是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物品中，不属于有机合成材料的是（　　）
    A、塑料桌布B、铝合金窗框
    C、尼龙绳D、汽车轮胎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是（　　）
    A、木炭B、红磷C、硫D、蜡烛

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里常用来制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末 b．加热高锰酸钾固体； c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出图1中指定仪器的名称①
     
       ③
     
    ．
    （2）用图中的装置A来制取氧气的方法有（填a、b或c）
     
    ．
    （3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是
     
    ；在结束实验时，要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：
     
    利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是：
     

    （4）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式，并说出反应类型
     
    、
     

    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：
     
     或
     
    ．
    （6）如图2是利用排水法收集好的一瓶氧气．请椐此回答该气体应具有的一些物理性质（回答两条即可，不能回答“无色气体”）．
    （1）
     
    ；（2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号）．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）用E装置收集氧气的依据是
     
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．
    ①制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图F所示的研究．试回答：
    ①放入二氧化锰的作用是
     
    ．
    ②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是
     
    ，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成
     
    ．
    ③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是
     
    ．
    （7）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气化学方程式为：
     
    属于
     
    类型．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合图1实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
     ②
     

    （2）如图2四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：
    甲
     
    乙
     
    ，这两个反应属于
     
    反应（填反应类型）．
    （3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中，
     
    （填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．试管口放棉花的作用是
     
    ，用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，原因是
     
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集氨气，应该选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在推断实验室无色废液的成分时，四位同学得出了四种结论，其中可能合理的是（　　）
    A、NaCl、CuCl2、NaNO3
    B、KCl、Na2SO4、NaOH
    C、HCl、CaCl2、NaOH
    D、MgSO4、KNO3、KOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种粒子的结构示意图：

    （1）A～E共有
     
    种元素，D所表示的该元素的原子容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子．
    （2）表示原子的粒子有
     
    （填序号，下同）；
    （3）表示阴离子的有
     
    ；
    （4）表示阳离子的有
     
    ，其离子符号为
     

    （5）表示相对稳定结构的是
     
    ；
    （6）在化学反应中易得到电子的粒子是
     
    ．

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