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    下列物质中，常温下易溶于水的是（　　）

    　  A．氧气           B． 氢气              C． 植物油            D． 蔗糖


    考点：  物质的溶解性及影响溶解性的因素．

    专题：  溶液、浊液与溶解度．

    分析：  根据氧气、氢气、生活中常见物质的溶解性进行分析判断即可．

    解答：  解：A、常温下氧气不易溶于水，故选项错误．

    B、常温下氢气难溶于水，故选项错误．

    C、常温下植物油难溶于水，故选项错误．

    D、常温下蔗糖易溶于水，故选项正确．

    故选：D．

    点评：  本题难度不大，了解常见气体、生活中常见物质的溶解性即可正确解答本题．


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    不会对人类的生存环境造成危害的是（    ）

      A、汽车排放的废气                B、生活污水的任意排放

    C、随意丢弃废旧电池              D、氢气在空气中燃烧

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     下列物质的性质中，属于化学性质的是

    A．镁条易折断                B．武德合金的熔点约为69℃

    C．一氧化碳能使人中毒        D．铜具有良好的导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，B是可燃性气体单质，G溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系：

    （1）写出下列物质的化学式：

    D：             ； F：             ；   

    （2）写出反应的化学方程式及实验现象

    反应①                                     

    实验现象                                                                      

    反应②                                      

     实验现象                                                                

    （3）在反应①②③中，属于置换反应的是             （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的对比实验不能实现探究目的是（　　）　

    　

    A．

    甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

    　

    B．

    甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

    　

    C．

    乙图中（Ⅱ）（Ⅳ）对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红

    　

    D．

    乙图中（Ⅲ）（Ⅳ）对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①　　，②　　．

    （2）以上　　（从A﹣E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正　　．利用改正后的装置继续完成后面的实验．

    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是　　（填字母），反应原理用化学方程式表示为　　．

    （4）装置B与装置　　（填字母）组合可用于实验室制取CO2，反应原理用化学方程式表示为　　．当CO2和CO的混合气体通过F装置时，广口瓶中观察到的现象是　　，发生反应的化学方程式为：　　．

    （5）实验室常用锌与稀硫酸反应来制取氢气，应选用的装置为　B和C或B和D　，反应的化学方程式为：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a               ，b               。

    （2）用B装置制氧气的化学方程式为        ，可选用C装置收集氧气，其原因是    。

    （3）若制取氢气，可选用的发生装置是       (填字母)。

    （4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。右下图是某同学的改进装置：

    ①右图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向

    导管a处        ，若         则气密性好；若在导管a处通入可燃

    图1
     
    性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯

    也不会爆炸，可见此装置的作用是            。

         ②右图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会试管中气体爆炸，其原

    理是铜丝或水可以             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用学过的化学知识，回答下列问题：

    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）　　．

    A．工业废水直接排放      B．生活污水集中处理后排放

    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药

    （2）图A是水通电分解的示意图．写出该反应的化学方程式：　　．在实验过程中，试管b中产生的气体是　　，实验室可选用图C制取该气体，该装置中反应的化学方程式为：　　．

    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图B所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是　　．某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式　　．

    （4）图D所示，通过对比实验探究了燃烧需要的条件，此实验中的热水除了起加热的作用，还起　　的作用；实验过程中发现，铜片上的红磷一段时间后也燃烧了，原因可能是　　．

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