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    空气是一种宝贵的自然资源，下列气体可用直接从空气分离获得的是（　　）
    A、用作生产氮肥的氮气
    B、用作消毒杀菌的臭氧
    C、用作清洁燃料的氢气
    D、用作冶炼金属的一氧化碳气体
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分中没有臭氧，因此不能直接从空气分离获得；用作清洁燃料的氢气，空气中没有氢气，因此氢气也不能直接从空气分离获得；一氧化碳气体有毒，空气的成分中也没有一氧化碳，因此不能直接从空气分离获得．
    解答：解：A、空气中氮气大约占78%，因此氮气可以直接从空气分离获得，故选项正确；
    B、空气的成分中没有臭氧，因此不能直接从空气分离获得，故选项错误；
    C、用作清洁燃料的氢气，空气中没有氢气，因此氢气也不能直接从空气分离获得，故选项错误；
    D、一氧化碳气体有毒，空气的成分中也没有一氧化碳，因此不能直接从空气分离获得，故选项错误；
    故选A
    点评：本考点考查了空气中各种气体的含量、气体的性质和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，甲物质的溶解度为
     
    ；
    （2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）
     
    ；
    （3）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
     
    （填“饱和或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法
     
    （任填一种方法）．
    （4）在t2℃时，将20克甲物质放入50克水中，所得溶液质量是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A、细铁丝在空气中燃烧火星四射
    B、硫磺在纯氧中燃烧产生蓝紫色火焰
    C、木炭在空气中燃烧产生白光
    D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠原子的原子核中有11个质子和12个中子，钠原子的核外电子数为（　　）
    A、23B、11C、12D、1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式书写要符合一定的规范，下列符合相关规范的是（　　）
    A、CaCO3+HCl═CO2↑+CaCl2+H2O
    B、4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    C、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
    D、2H2O
     电解 
    .
     
    2H2+O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，能达到预期目的是（　　）
    A、用澄清石灰水除去一氧化碳中混有少量的二氧化碳
    B、用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
    C、用点燃法除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳
    D、用向下排空法收集CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用量筒量取8mL水，最好选用（　　）量筒．
    A、5mLB、50mL
    C、10mLD、100mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类生存离不开空气，下列说法正确的是（　　）
    A、空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康
    B、空气是一种宝贵的自然资源
    C、空气中不含有二氧化碳
    D、氮气可以供给呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图（a）实验介绍这一知识．

    （1）木炭和氧化铜反应的化学方程式
     
                                   
     （2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用．这样处理的目的是
     
     （3）实验中很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．我区某化学兴趣小组设计如图（b）方案进行探究实验．
    【装置改进】稳定的高温时本实验成果的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．图（b）装置将卧式装置改为直立式装置．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部．你认为该设计是否更好？
     
    （填“是”或“否”）；理由是
     
    ；
    【实验研究】分别称取2g木炭与CuO的混合物，按每种比例重复实验3次．实验记录如下表：总质量相同（2g）但木炭与CuO比例不同的实验对比表
    比例1：61：71：81：91：10～1：111：121：13
    加热时间1′51″1′43″1′57″1′51″1′51″1′53″4′
    实验现象红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊偶尔红热，气泡较少
    实验结果表层铜珠较大，出现未完全反应的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多反应较完全，生成亮红色网状铜块部分生成砖红色的Cu2O主要产物是Cu2O
    由实验数据分析，影响实验的另一因素是
     
    ；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是
     
    ；  
    【讨论交流】由于试管中有空气，实验时应注意：不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据．因为试管中还可能发生反应：
     

    【提出问题】若实验中产生了一氧化碳，则需要将从澄清石灰水导出的气体如何处理？
     
    ．

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