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14.如图所示是实验中的基本操作,指出每种错误操作以及可能造成的后果.

分析 (1)根据天平的使用方法和注意事项分析;
(2)根据用量筒量取液体时的注意事项分析;
(2)根据胶头滴管滴加少量液体的操作方法分析.

解答 解:(1)使用天平时要遵循“左物右码”的原则,否则一是造成称量不便,二是砝码与药品颠倒,导致称量的药品的质量偏小;故答案为:一是造成称量不便,二是砝码与药品颠倒,导致称量的药品的质量偏小;
(2)量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平.量取液体时,①俯视:量取的液体实际体积偏小;②仰视:量取的液体实际体积偏大.
故答案为:仰视读数,量取的液体实际体积偏大;
(2)取胜液体药品时,先把瓶盖取下,倒放在桌面上,否则会对试剂造成污染;用胶头滴管取药后,滴管吸头不能朝上,否则会沾污滴管或造成药品的污染.故答案为:
瓶盖正放,会对试剂造成污染;取药后吸头朝上,会沾污滴管或造成药品的污染.

点评 本题主要考查了一些实验操作的注意事项,了解量筒和胶头滴管的使用及注意事项,掌握液体药品的取用方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.分类是化学研究常用的方法.下列对物质分类正确的是(  )
A.氧气(O2)和水(H2O)都属于氧化物
B.火碱(NaOH)和纯碱(NaCO3)都属于碱
C.碳酸钙(CaCO)和甲烷(CH4)都属于有机物
D.氧气(O)和臭氧(O)都属于单质

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列图示的实验操作错误的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
倾倒液体
C.
检查气密性
D.测定溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是NaCl和MgSO4两种物质的溶解度曲线.由溶解度曲线得出以下几条信息,其中正确的是(  )
A.NaCl的溶解度大于MgSO4的溶解度
B.0℃时,NaCl和MgSO4两种物质的溶解度都为0克
C.t1℃时,NaCl和MgSO4的饱和溶液中溶质质量分数相等
D.把MgSO4的饱和溶液从t3℃降到t2℃,将有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂,化学方程式为:
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
小明想知道CuO、Fe2O3等氧化物是否也能对KClO3的分解起催化作用,且它们的催化能力是否相同.于是在实验室进行相关实验,获得实验数据如下表:
实验
组别
KClO3质量(克)催化剂产生气体
质量(克)
耗时
(秒)
化学式质量(克)
10.60--0.014480
20.60MnO20.200.09636.5
30.60CuO0.200.09679.5
40.60Fe2O30.200.09634.7
(1)该探究实验的自变量为催化剂的种类.
(2)结合实验数据分析,小明如何能知道各种催化剂的催化能力强弱?看该实验中产生等质量的氧气,所消耗的时间越长,催化剂的催化能力越弱.
(3)设置第1组实验的目的为对照,凸显氧化铁、氧化铜等物质对双氧水分解有催化能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.二氧化硫遇到臭氧微热,即被迅速氧化成三氧化硫,三氧化硫跟水反应生成硫酸,这是除去废气中二氧化硫的理想方法,写出二氧化硫与臭氧反应的文字表达式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微热}{→}$三氧化硫,该反应从反应物、生成物的物质种类看是化合反应,从物质与氧结合的角度看是氧化反应,其中臭氧提供氧化剂,具有氧化性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图甲所示,杯中的蜡烛燃烧一段时间将熄灭,若将一张纸插入杯中,如图乙所示,则发现蜡烛将一直燃烧下去.请解释其原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.大气中二氧化碳等气体浓度过高已成为世界环境问题,减少大气中二氧化碳等气体的主要措施有(  ) 
①提高能源利用技术和能源利用效率,采用新能源   ②禁止燃烧矿物燃料   ③禁止滥伐森林,坚持采伐与抚育更新相结合  ④加强国际间合作.
A.①③B.②④C.①③④D.①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.科学中部分概念相互间存在如下3种关系.下列对概念间关系的说法正确的是(  ) 
A.纯净物与单质属于包含关系B.单质与化合物属于交叉关系
C.纯净物与混合物属于包含关系D.化合物与氧化物属于并列关系

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