某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3]加热后分解的产物,取一定量的样品进行加热,如图1所示.充分加热后试管底部生成黑色固体,和使澄清石灰水变浑浊的气体,而且试管口出现无色液体,思考回答:
产生的气体肯定含有 ;
【提出问题】该黑色固体的主要成分是什么?
【查阅资料】碱式碳酸铜分解的产物均为化合物.
【猜想与假设】
①可能是氧化铜;②可能是铁或铁的氧化物.你认为上述猜想缺乏依据的是(填编号) ,理由是 .
【实验验证】将试管口的无色液体收集,并连接如图2所示的电解水器,通直流电,一段时间后,正极与负极的气体体积比为1:2,且正极为氧气,负极为氢气,故该无色液体为 .
【交流讨论】根据以上内容,请写出碱式碳酸铜受热分解的生成物 .
实验探究物质的组成成分以及含量;二氧化碳的化学性质;电解水实验;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | 根据对Cu2(OH)2CO3样品进行加热,生成黑色固体,并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体解答; 【猜想与假设】 根据题中信息可知,由现象和元素守恒解答; 【实验验证】结合电解水的实验分析解答; 【交流讨论】根据以上信息解答. |
解答: | 解: 因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳,故选CO2. 【猜想与假设】在碱式碳酸铜中不含有铁元素,则黑色固体肯定与铁及铁的氧化物无关,故答案为:②;根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变、反应前后原子种类不变,反应物中没有铁元素. 【实验验证】实验现象中不能确定是否有水生成,所以将试管口的无色液体收集,通直流电,一段时间后,正极与负极的气体体积比为1:2,且正极为氧气,负极为氢气,证明该无色液体为水. 【交流讨论】根据以上内容可知,碱式碳酸铜受热分解的生成物是CuO、CO2、H2O; 答案: 二氧化碳 【猜想与假设】②;反应前后元素的种类不变,Cu2(OH)2CO3中不含铁元素 【实验验证】H2O; (4)CuO、CO2、H2O; |
点评: | 本题以探究的方式让学生根据实验现象和质量守恒定律来分析解答,可较好的训练学生思维,提高知识的迁移使用的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
已知:硝酸铵的化学式为NH4NO3,请根据硝酸铵的化学式计算:
(1)硝酸铵中,氮、氢、氧原子个数比为 .
(2)计算硝酸铵中各元素的质量比;
(3)计算硝酸铵中氮元素的质量分数;
(4)计算100kg硝酸铵中含有氮元素的质量.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得.反应的化学方程式为2CO+4X═CH3OCH3+H2O,则X的化学式为( )
| A. | H2 | B. | H2O2 | C. | C2H4 | D. | C2H5OH |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾
B. 某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中,观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑
C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖,一会儿瓶口会产生白烟
D. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红色固体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述符合事实的是
A、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B、将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭
C、铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com