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13.根据符号写出意义或根据意义写出符号.
(1)O表示氧元素或一个氧原子,(2)2H表示2个氢原子,
(3)n个镁原子nMg,(4)金元素Au,
(5)“Na+”表示钠离子,(6)氢离子H+

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)根据元素符号的意义可知,O表示氧元素或一个氧原子;
(2)当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子,故2H表示2个氢原子;
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以n个镁原子,就可表示为:nMg;
(4)金元素的元素符号为:Au;
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故Na+表示钠离子;
(6)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故氢离子可表示为:H+
故答案为:(1)氧元素或一个氧原子    (2)2个氢原子   (3)nMg     (4)Au  (5)钠离子   (6)H+

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图所示,A~G是初中常见的物质,图中表示的是各种物质间的反应关系或转化关系,其中F是黑色固体.
(1)A的颜色、状态是暗紫色固体,D在反应②中所起的作用是催化作用;
(2)如果E是液体,反应②的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,如果E是白色固体,则反应②的符号表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反应③的符号表达式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)检验G的方法是用磁铁吸引,能被吸引的四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列研究内容不属于化学研究领域的是(  )
A.基因克隆B.探究水的组成C.纳米材料的研制D.如何除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学实验操作之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;

请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:A;
(3)步骤②的操作与观察到的现象是:用手捂住大试管,导管口冒气泡,松手后导管口形成稳定的水柱;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是橡皮塞没有塞紧;
(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是③⑤;(填序号)
(5)步骤⑦中的操作,可能引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列元素符号书写正确的是(  )
A.镁mGB.钴COC.钙CaD.氢He

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18.如图所示是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,当它们的溶液接近饱和时,分别采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度三种方法,均可以变成饱和溶液的是(  )
A.X溶液B.Y溶液C.Z溶液D.X、Y溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.配平下面方程式,把完整的方程式写在横线上.
(1)FeS2+O2--Fe2O3+SO2 4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)Cu2(OH)2CO3--CuO+CO2+H2OCu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
(3)KMnO4--K2MnO4+MnO2+O2 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$-K2MnO4+MnO2+O2↑,
(4)CO+Fe3O4--Fe+CO2 4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(5)Al+Fe3O4--Fe+Al2O3 8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3
(6)Al+H2SO4--Al2(SO43+H2 2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2
(7)Al(OH)3+HCl--AlCl3+H2O2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+3H2O
(8)C22H46+O2--CO2+H2O3Fe+2H3PO4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3( PO42+3H2
(9)Fe+H3PO4--Fe3 ( PO42+H23Fe+2H3PO4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3( PO42+3H2
(10)H2+Fe2O3--Fe+H2O3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.请根据如图回答问题.
  
(1)实验仪器a的名称是试管;
(2)实验室制备氧气并用排水法收集的操作,下列叙述正确的是①②③(填数字序号).
①先检查装置的气密性,再加入药品进行制取
②先均匀加热,再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,所选用的发生和收集装置分别为BD(填字母序号),证明二氧化碳已经收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某粒子的结构示意图为,下列说法中错误的是(  )
A.该元素是一种非金属元素B.该粒子有10个电子
C.该粒子原子核内有11个质子D.该粒子是阳离子

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