【题目】下列有关化学反应与反应时间对应的图像不正确的是
A. 镁条点燃生成氧化镁的质量
B. 加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量
C. 一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应
D. 过氧化氢和水的混合物中加入二氧化锰制取氧气,剩余物中水的质量
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【题目】化学使世界变得更加绚丽多彩,下列对化学认识错误的是
A. 利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康
B. 化学物质会造成环境污染,所以禁止一切化学药品的使用
C. 利用化学开发新能源和新材料,改善人类的生存条件
D. 化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的
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【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu﹣Zn),它可用来制造电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g该样品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反应,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。请解答下列问题:
(1)完全反应后,生成H2的质量为_____。
(2)该黄铜样品中铜的质量分数为______?(写出计算过程)
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【题目】对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是( )
实验设计 | ||||
选项 | A探究温度对分子运动快慢的影响 | B探究MnO2能否加H2O2分解 | C.探究空气是燃烧的必要条件 | D.探究空气、呼出气体中CO2含量 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】结合下列化学实验装置,回答有关题。
(1)写出图1中标有字母a的仪器的名称:_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填字母),写出该反应的化学方程式_____。
(3)制得的氧气用来做如图2所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是_____。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_____。
(5)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____,若要得到干燥的二氧化碳,应在装置D中盛放_____(填物质名称)试剂。
(6)用E装置收集二氧化碳,二氧化碳应从_____(选填“①”、“②”)端进入。
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【题目】某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO42H2O)等产品,实现“变废为宝”。(提示SO2化学性质与CO2相似)主要物质转化关系如图。
(1)设备4中经过_____操作,将水和石膏固体进行分离。
(2)设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的SO2,该反应的化学方程式为_____。该处水采用喷淋而不是自由流下的目的是_____。
(3)若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中,猜想可能出现的现象是_____。
(4)脱硫工艺流程中,可以循环利用的物质是_____。
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【题目】N(NO2)3是科学家近年发现的一种新型火箭燃料。下列关于N(NO2)3说法正确的是( )
A. N(NO2)3的相对分子质量为150
B. N(NO2)3中氮元素与氧元素的质量比是7:12
C. N(NO2)3中总共有3个N原子和6个O原子
D. N(NO2)3中氮元素的质量分数为×100%
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【题目】下图为某化学反应的微观示意图.
回答下列问题:
(1)该反应中________(填“有”或“没有”)单质生成。
(2)该反应中化合价降低的元素是___________.
(3)写出该反应的化学方程式______________________________其反应的类型________
(4)参加反应的氧化物与生成的氧化物的质量比为____________.
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【题目】如图是配制180g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图。
(1)正确的操作顺序是_____(填图中的数字序号)。
(2)请在图中画出即将向天平左侧托盘上加氯化钠固体进行称量时游码(用“”表示)的位置。
(3)在称取氯化钠的过程中,观察到指针轻微的偏向分度盘的右侧,则接下来的操作应该是_____。
(4)实验中需要量取水的体积为_____mL,应选择规格为_____mL(选填“50”、“100”、“200”或“250”)的量筒来量取水。
(5)溶解时,用玻璃棒搅拌的作用是_____。
(6)下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是_____。
A.氯化钠固体不纯
B.配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗
C.用量筒量取水时俯视读数
D.把配制好的溶液装入细口瓶时有少量液体洒出
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