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“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是(   )
A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D.对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
B

试题分析:铁在氧气和水共存的情况下最易生锈。根据图示可知①中的铁钉即可与氧气接触,还可与水接触,符合铁生锈的条件,过一段时间会观察到有明显的铁锈形成。②中的铁钉可接触大量的水,但无法与氧气充分接触,不符合铁生锈的条件,过一段时间不会观察到有明显的铁锈形成。③中的铁钉可接触空气(或氧气),但由于干燥的空气中不含大量的水,不符合铁生锈的条件,过一段时间不会观察到有明显的铁锈形成。A①②的区别是是否含大量的氧气,此项正确。B②不只含大量的水,不含大量的氧气;③只含大量的氧气,不含大量的水,无法进行对比。此项不正确。C①③的区别是是否含大量的水,此项正确。D①②③可说明铁生锈的条件是铁在氧气和水共存的情况下最易生锈,此项正确。所以应选B项。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

向氯化铜、镁粉和铁粉的固体混合物中,加入一定量的盐酸,反应停止后过滤,若滤出的滤渣中含有铁粉,则下述结论正确的是(  )
A.滤渣中必定含有Fe、Cu,可能含有Mg
B.滤渣中必定含有Fe、Mg,可能含有Cu
C.滤液中必定含有Mg2+,可能含有Fe2+
D.滤液中必定含有Mg2+、Fe2+,可能含有Cu2+

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

课外兴趣小组的同学为探究X、Y、Z三种金属(都不是银)的活动性顺序,做了以下实验:
(1)把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;
(口)把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y的表面有银析出,而Z没有变化.
根据以上实验事实,下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是(  )
A.X>(H)>Z>YB.X>Y>Z>AgC.Y>Z>X>AgD.X>Y>Ag>Z

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某炼铁企业以焦炭、赤铁矿等为主要原材料炼铁,反应过程如图:
(1)过程①中发生的反应属于______反应(选填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一),过程③是利用了一氧化碳的______(选填“氧化性”“还原性”之一).
(2)列举一例防止钢铁锈蚀的具体措施:______.
(3)试用化学方程式计算:该企业用1000t含氧化铁80%的赤铁矿可炼得金属铁多少吨?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(5分)下图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X是最常见的金属。

请回答下列问题:
(1)反应①中A物质的作用是         
(2)反应③、④的化学方程式:    ③                          ;④                                       
(3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是              (写一点即可);
(4)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关金属和金属材料的说法不正确的是(     )
A.在空气中,铝表面形成的致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化
B.生铁和钢是含碳量不同的铁的两种合金
C.铁在潮湿的空气中能生成致密的氧化膜
D.寻找金属的代用品是保护金属资源的有效途径之一

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是
A.氢气乙醇石油B.生铁碳酸钙矿泉水
C.红磷一氧化碳空气D.氨气葡萄糖冰水共存物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的相同装置中,放置一段时间后观察不到的现象是
A.装置I和装置II中的铁钉都生锈了
B.装置I中食盐没能加快铁钉的生锈
C.装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀
D.装置I中铁钉一侧的液面下降

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请结合图示回答下列问题:




(1)题图
(2)题图
(3)题图
(4)题图
(1)图中物质富含的营养素在人体中所起的作用是___________________________;
(2)常用于改良酸性土壤的碱的化学式是___________________________;
(3)左图作物出现的症状是由于缺乏_______肥导致的
(4)富氧炼钢的反应原理是___________________________。

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